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    当x=4时，分式
    x2-25
    x+5
    的值为
    ；当x=
    时，分式
    x2-25
    x+5
    没有意义．
    分析：分式无意义的条件是分母等于0．
    解答：解：（1）把x=4代入得
    16-25
    4+5
    =-1    ，
    （2）∵x+5=0，
    ∴x=-5．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件：当分母不为0时，分式有意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、当x=±1时，分式
    x2-1
    x+1
    的值为零
    B、若4x2+kx+9是一个完全平方式，则k的值一定为12
    C、若8a4bm+2n÷6a2mb6的结果为常数，则m=n=2
    D、若△ABC的三边abc满足a4-b4-c2（a2-b2）=0，则△ABC是等腰直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
    1
    1
    时，分式
    x2-1x+1
    的值为零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为何值时，分式
    x2-1
    x-1
    的值为0（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=2012时，分式
    x2-9x-3
    的值为
    2015
    2015
    ．

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