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1.已知实数x、y满足|y-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{x-4}$=0,则xy=4$\sqrt{3}$.

分析 先根据非负数的性质求出x,y的值,进而可得出结论.

解答 解:∵实数x、y满足|y-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{x-4}$=0,
∴y-$\sqrt{3}$=0,x-4=0,解得y=$\sqrt{3}$,x=4,
∴xy=4$\sqrt{3}$.
故答案为:4$\sqrt{3}$.

点评 本题考查的是非负数的性质,熟知算术平方根与绝对值具有非负性是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.
-(-2),0,3,-|-4|,-1.5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图所示,已知AC⊥BC,BC=4,AC=3,⊙O与直线AB,BC,CA都相切,切点分别为D,E,F.求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.超速行驶是交通事故频发的主要原因之一,交警部门统计某日7:00-9:00经过高速公路某测速点的汽车的速度,得到如下频数分布折线图,若该路段汽车限速110km/h,则超速行驶的汽车有(  )
A.20辆B.60辆C.70辆D.80辆

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.阅读下列材料并填空.
(1)探究:平面上有n个点(n≥2)且任意3个点不在同一条直线上,经过每两点画一条直线,一共能画多少条直线?
我们知道,两点确定一条直线.平面上有2个点时,可以画$\frac{2×1}{2}$=1条直线,平面内有3个点时,一共可以画$\frac{3×2}{2}$=3条直线,平面上有4个点时,一共可以画$\frac{4×3}{2}$=6条直线,平面内有5个点时,一共可以画10条直线,…平面内有n个点时,一共可以画$\frac{n(n-1)}{2}$条直线.
(2)迁移:元旦晚会上,某班有n位同学彼此握手祝福(每两人相互只握一次手),一共要握多少次手?
有2人时,要$\frac{2×1}{2}$=1次手,有3人时,要握$\frac{3×2}{2}$=3次手,有4人时,要握6次手,…那么有10人时,要握45次手.
如果经统计共握了190次手,则有20人参加此次握手祝福活动.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,在⊙O中,$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$,∠1=45°,则∠2=(  )
A.60°B.30°C.45°D.40°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平面直角坐标系中
(1)写出点A,B,C的坐标.
(2)作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1
(3)写出点A1,B1,C1的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.某工人现在平均每天比原计划多做20个零件,现在做4000个零件和原来做3000个零件的时间相同,问现在平均每天做多少个零件?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,AD为△ABC中∠BAC的角平分线,且BD=DC,试判断线段AB与AC的关系,并给予证明.

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