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    如图，在?ABCD中，AE∥CF，求证：AE=CF．
    考点：平行四边形的性质
    专题：证明题
    分析：证明四边形AECF是平行四边形，即可得出结论．
    解答：证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
    ∴AD∥BC，
    又∵AE∥CF，
    ∴四边形AECF是平行四边形，
    ∴AE=CF．
    点评：本题考查了平行四边形的性质，解答本题的关键是掌握平行四边形的判定定理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在平面直角坐标系中一点P（a，b）满足ab＜0，a＞b，则P点在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    为了了解我市50000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况，从中抽取了1000名考生的成绩进行统计．下列说法：
    ①这50000名学生的数学考试成绩的全体是总体；
    ②每个考生是个体；
    ③1000名考生是总体的一个样本；
    ④样本容量是1000．
    其中说法正确的有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    已知正方形ABCD，点E、F分别是AD、AB边上的点，且BE⊥CF；
    （1）求证：CF=BE；
    （2）如图（b），MN和EF是夹在正方形两组对边间的线段，且MN⊥EF，那么MN与EF相等吗？请简要说明你的判断思路，若需添加辅助线说明，请在（b）中画出．

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    计算：-12+（π-3.14）0-（-
    1
    3
    ）-2+（-2）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）2014+（
    1
    2
    ）-1+（
    		3
    ）0+
    3-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校八年级一班进行为期5天的图案设计比赛，作品上交时限为周一至周五，班委会将参赛逐天进行统计，并绘制成如图所示的频数直方图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：5．且已知周三组的频数是8．
    （1）本次比赛共收到
     
    件作品．
    （2）若将各组所占百分比绘制成扇形统计图，那么第五组对应的扇形的圆心角是
     
    度．
    （3）本次活动共评出1个一等奖和2个二等奖，若将这三件作品进行编号并制作成背面完全相同的卡片，并随机抽出两张，请你求出抽到的作品恰好一个一等奖，一个二等奖的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x+2成正比例，且x=1时，y=-6．
    （1）求y与x之间的函数关系式；
    （2）设点（a，-2）在（1）中函数的图象上，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多项式5x2+2x-3与多项式mx+2的乘积中，不含x的二次项，求m的值．

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