精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线yax2+bx+c经过A(﹣30),B10),C03)三点.

1)求抛物线的函数表达式;

2)如图1P为抛物线上在第二象限内的一点,若△PAC面积为3,求点P的坐标;

3)如图2D为抛物线的顶点,在线段AD上是否存在点M,使得以MAO为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,求点M的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1y=﹣x22x+3;(2)点P的坐标为(﹣14)或(﹣23);(3)存在,()或(),见解析.

【解析】

1)利用待定系数法,然后将ABC的坐标代入解析式即可求得二次函数的解析式;
2))过P点作PQ垂直x轴,交ACQ,把APC分成两个APQCPQ,把PQ作为两个三角形的底,通过点AC的横坐标表示出两个三角形的高即可求得三角形的面积.
3)通过三角形函数计算可得∠DAO=ACB,使得以MAO为顶点的三角形与ABC相似,则有两种情况,∠AOM=CAB=45°,即OMy=-x,若∠AOM=CBA,则OMy=-3x+3,然后由直线解析式可求OMAD的交点M

1)把A(﹣30),B10),C03)代入抛物线解析式yax2+bx+c

解得

所以抛物线的函数表达式为y=﹣x22x+3

2)如解(2)图1,过P点作PQ平行y轴,交ACQ点,

A(﹣30),C03),

∴直线AC解析式为yx+3

P点坐标为(x,﹣x22x+3.),则Q点坐标为(xx+3),

PQ=﹣x22x+3﹣(x+3)=﹣x23x

SPAC

解得:x1=﹣1x2=﹣2

x=﹣1时,P点坐标为(﹣14),

x=﹣2时,P点坐标为(﹣23),

综上所述:若PAC面积为3,点P的坐标为(﹣14)或(﹣23),

3)如解(3)图1,过D点作DF垂直x轴于F点,过A点作AE垂直BCE点,

D为抛物线y=﹣x22x+3的顶点,

D点坐标为(﹣14),

又∵A(﹣30),

∴直线ACy2x+4AF2DF4tanPAB2

B10),C03

tanABC3BCsinABC,直线BC解析式为y=﹣3x+3

AC4

AEACsinABCBE

CE

tanACB

tanACBtanPAB2

∴∠ACB=∠PAB

∴使得以MAO为顶点的三角形与ABC相似,则有两种情况,如解(3)图2

.当∠AOM=∠CAB45°时,ABC∽△OMA

OMy=﹣x

OMAD的交点Mxy

依题意得:

解得

M点为().

.若∠AOM=∠CBA,即OMBC

∵直线BC解析式为y=﹣3x+3

∴直线OMy=﹣3x,设直线OMAD的交点Mxy).则

依题意得:

解得

M点为(),

综上所述:存在使得以MAO为顶点的三角形与ABC相似的点M,其坐标为()或().

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知第一象限内的点A在反比例函数y=的图象上,第二象限内的点B在反比例函数y=的图象上,且OA⊥OB,cosA=,则k的值为( )

A. -3  B. -6  C. -4 D. -

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为2,点O为其中心.将其绕点O顺时针旋转45°后得到正方形A'B'C'D',则旋转前后两正方形重叠部分构成的多边形的周长为(  )(参考计算:

A.168B.1616C.128D.1612

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:在平面直角坐标系中,任意两点Ax1y1),Bx2y2)之间的位置关系有以下三种情形;

①如果ABx轴,则y1y2AB=|x1x2|

②如果ABy轴,则x1x2AB=|y1y2|

③如果ABx轴、y轴均不平行,如图,过点A作与x轴的平行线与过点B作与y轴的平行线相交于点C,则点C坐标为(x2y1),由①得AC=|x1x2|;由②得BC=|y1y2|;根据勾股定理可得平面直角坐标系中任意两点的距离公式AB

小试牛刀:

1)若点A坐标为(﹣23),B点坐标为(33)则AB   

2)若点A坐标为(32),B点坐标为(3,﹣4)则AB   

3)若点A坐标为(32),B点坐标为(7,﹣1)则AB   

学以致用:

若点A坐标为(22),点B坐标为(44),点Px轴上的动点,当AP+PB取得最小值时点P的坐标为  并求出AP+PB最小值= 

挑战自我:

已知MN根据数形结合,直接写出M的最小值=   N的最大值=   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了庆祝建国七十周年,决定举办一台文艺晚会,为了了解学生最喜爱的节目形式,随机抽取了部分学生进行调查,规定每人从歌曲舞蹈小品相声其它五个选项中选择一个,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图表,请根据图中信息,解答下列题:

最喜爱的节目

人数

歌曲

15

舞蹈

a

小品

12

相声

10

其它

b

1)在此次调查中,该校一共调查了   名学生;

2a   b   

3)在扇形计图中,计算歌曲所在扇形的圆心角的度数;

4)若该校共有1200名学生,请你估计最喜爱相声的学生的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC内接于⊙OAB是⊙O的直径,ACCE,连接AEBC于点D,延长DCF点,使CFCD,连接AF

1)判断直线AF与⊙O的位置关系,并说明理由.

2)若AC10tanCAE,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了美化环境,建设宜居成都,我市准备在一个广场上种植甲、乙两种花卉,经市场调查,甲种花卉的种植费用y(元)与种植面积xm2)之间的函数关系如图所示,乙种花卉的种植费用为每平方米100元.

1)直接写出当0≤x≤300x300时,yx的函数关系式;

2)广场上甲、乙两种花卉的种植面积共1200m2,若甲种花卉的种植面积不少于200m2,且不超过乙种花卉种植面积的2倍,那么应该怎样分配甲、乙两种花卉的种植面积才能使种植总费用最少?最少总费用为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,D为直角ABC中斜边AC上一点,且ABAD,以AB为直径的⊙OAD于点F,交BD于点E,连接BFBF

1)求证:BEFE

2)求证:∠AFE=∠BDC

3)已知:sinBAEAB6,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在星期一的第八节课,我校体育老师随机抽取了九年级的总分学生进行体育中考的模拟测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,按得分划分成A、B、C、D、E、F六个等级,并绘制成如下两幅不完整的统计图表.

 等级

 得分x(分)

 频数(人)

 A

 95<x≤100

 4

 B

 90<x≤95

 m

 C

 85<x≤90

 n

 D

 80<x≤85

 24

 E

 75<x≤80

 8

 F

 70<x≤75

 4

请你根据图表中的信息完成下列问题:

1)本次抽样调查的样本容量是   .其中m=   ,n=   

2)扇形统计图中,求E等级对应扇形的圆心角α的度数;

3)我校九年级共有700名学生,估计体育测试成绩在A、B两个等级的人数共有多少人?

4)我校决定从本次抽取的A等级学生(记为甲、乙、丙、丁)中,随机选择2名成为学校代表参加全市体能竞赛,请你用列表法或画树状图的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案