分析 (1)首先利用含a的式子表示x、y,再根据x<0,y>0,可得不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{a-1<0}\\{a+2>0}\end{array}}\right.$,再解不等式组,确定a的取值范围即可;
(2)根据a的取值范围去绝对值然后再合并同类项即可.
解答 解:(1)解方程组得:$\left\{{\begin{array}{l}{x=a-1}\\{y=a+2}\end{array}}\right.$,
∵x<0,y>0,
∴$\left\{{\begin{array}{l}{a-1<0}\\{a+2>0}\end{array}}\right.$,
∴-2<a<1;
(2)∵-2<a<1,
∴原式=2(a+2)+3-2a=7.
点评 此题主要考查了二元一次方程组、一元一次不等式组的解法,以及绝对值的性质,关键是正确利用含a的式子表示x、y.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 通常不可互相转换 | |
B. | 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 | |
C. | 折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 | |
D. | 条形统计图能清楚地反映事物的变化情况 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 25000名考生是总体 | B. | 每名考生的成绩是个体 | ||
C. | 1000名考生是总体的一个样本 | D. | 样本容量是25000 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
平均数 | 方差 | 中位数 | 空气质量为优的次数 | |
甲 | 80 | 340 | 85 | 1 |
乙 | 80 | 1060 | 80 | 3 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com