精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

等边△ABC中,AB=9,D在BC上且BD=数学公式BC,E在AC上,AE=数学公式AC
(1)△ABD与△DCE相似吗?说说你的理由.
(2)求∠ADE的度数.

解:(1)△ABD与△DCE相似.
理由:∵△ABC是等边三角形,
∴∠B=∠C=60°,BC=AC=AB,
∵BD=BC,AE=AC,
∴CD=BC,CE=AC,BD=AB,
∴CE=CD,
=

∴△ABD∽△DCE;

(2)∵△ABD∽△DCE,
∴∠BAD=∠CDE,
∵∠ADC=∠BAD+∠B=∠CDE+∠ADE,
∴∠ADE=∠B=60°.
分析:(1)由等边△ABC中,BD=BC,AE=AC,易证得,即可证得△ABD∽△DCE;
(2)由∠ADC=∠BAD+∠B=∠CDE+∠ADE,易求得∠ADE=∠B=60°.
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在等边△ABC中,AB=4,点P是AB上任意一点,过P作PE⊥BC于E;过E作EF⊥AC于F;过F作FQ⊥AB于Q.设BP=x,AQ=y,用含x的式子填空,并解答有关问题.
(1)根据题意可得,BE=
1
2
BP,∴BE=
1
2
x
,∴EC=4-
1
2
x

又FC=
1
2
EC,∴FC=
 
,∴AF=4-FC=
 

又AQ=
1
2
AF,∴AQ=
 

∴y与x之间的函数关系式为
 

(2)当AQ=1.2时,求BP的长度;
(3)当BP的长度等于多少时,点P与点Q重合?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在等边△ABC中,AB=2,点P是AB边上任意一点(点P可以与点A重合),过点P作PE⊥BC,垂足为E,过点E作EF⊥AC,垂足为F,过点F作FQ⊥AB,垂足为Q,求当BP的长等于多少时,点P与点Q重合?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边△ABC中,AB=4.
实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法):①以线段AB为直径作圆,圆心为O,AC、BC分别与⊙O交于点D、E;②延长AB到点P,使BP=OB,连接PE.
推理与运用:请根据上述作图解答下面问题:
(1)判断PE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若点F是⊙O上一点,且点B是弧EF的中点,则弦EF的长为
2
3
2
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•聊城)如图,在等边△ABC中,AB=6,D是BC的中点,将△ABD绕点A旋转后得到△ACE,那么线段DE的长度为
3
3
3
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•内江)如图,在等边△ABC中,AB=3,D、E分别是AB、AC上的点,且DE∥BC,将△ADE沿DE翻折,与梯形BCED重叠的部分记作图形L.
(1)求△ABC的面积;
(2)设AD=x,图形L的面积为y,求y关于x的函数解析式;
(3)已知图形L的顶点均在⊙O上,当图形L的面积最大时,求⊙O的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案