精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.已知:如图,∠B=∠D,∠1=∠2,AB=AD.求证:AC=AE.

分析 根据已知条件得到∠EAD=∠BAC,根据全等三角形的判定定理证得△ADE≌△ACB(AAS),根据全等三角形的性质即可得到结论.

解答 证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠CAD=∠2+∠CAD,
∴∠EAD=∠BAC,
在△ADE和△ABC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠D}\\{AB=AE}\\{∠EAD=∠BAC}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△ABC(AAS),
∴AC=AE.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,是基础题,熟记三角形全等的判定方法并求出∠EAD=∠BAC是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.先化简2(a2b+3ab2)-3(a2b-1)-2a2b-2,再求值,其中a=-1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知y与x+1成正比例,当x=1时,y=3,求y与x的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若正比例函数y=kx的图象如图所示,则一次函数y=kx+k的图象大致是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图是一次函数y=px+q与y=mx+n的图象,动点A(x1,y1)、B(x2,y2)分别在这两个一次函数的图象上,下列说法中:
①q和n均为正数;
②方程px+q=mx+n的解是一个负数;
③当x1=x2=-2时,y1>y2
④当y1=y2=2时,x2-x1<3.
其中正确的说法的序号有①②③④.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E、F在AB上,∠ECF=45°.求证:△ACF∽△BEC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知⊙O的半径为5,直线AB与⊙O相交,则圆心O到直线AB距离d的取值范围是0≤d<5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,矩形ABCD中,AB=5,BD=13,Rt△EFG的直角边GE在CB的延长线上,E点与矩的B点重,∠FGE=90°,FG=3.将矩形ABCD固定,把Rt△EFG沿着射线BC方向运动,当点F恰好经过BD时,将△EFG绕点F逆时针旋转α°(0°<α°<90°),记旋转中的△EFG为△E′F′G′,在旋转过程中,设直线E′G′与直线BC交于N,与直线BD交于M点,当△BMN为以MN为底边的等腰三角形时,FM的长为3$\sqrt{26}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在∠EAF的平分线上取点B作BC⊥AF于点C,在直线AC上取一动点P,顺时针作∠PBQ=2∠ABC,另一边交AE于点Q.
(1)当点P在点A右侧时,求证:AQ+AP=2AC;
(2)当点P在点A左侧时,AQ、AP、AC三条线段的数量关系为AQ-AP=2AC.(不证明)

查看答案和解析>>

同步练习册答案