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16×25
64
原式=
42×52
82

=
4×5
8

=
5
2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先阅读,后回答问题
x为何值时
x(x-1)
有意义?
解:要使有意义需x(x-1)≥0
由乘法法则得
x≥0
x-1≥0
x≤0
x-1≤0

解之得:x≥1或x≤0
即当x≥1或x≤0时,
x(x-1)
有意义
体会解题思想后,解答,x为何值时
x-2
2x+1
有意义?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知实数a、b、c在数轴上的位置如图,且|a|=|b|,化简|a|+|a+b|-
(c-a)2
-2
c2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列等式:
1+
1
12
+
1
22
=1+
1
1
-
1
1+1
=1
1
2

1+
1
22
+
1
32
=1+
1
2
+
1
2+1
=1
1
6

1+
1
32
+
1
42
=1+
1
3
-
1
3+1
=1
1
12


请你根据以上规律,写出第n个等式______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,实数a、b、c在数轴上的位置,化简:
a2
-|a-b|+
(b+c)2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算中正确的是(  )
A.2
2
-
2
=1
B.
(-13)2
=±13
C.
(1-
3
)2
=
3
-1
D.
52-42
=
52
-
42
=5-4=1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

使
2-x
有意义的x的取值范围是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

要使式子
1-x
在实数范围有意义,则x的取值范围为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简:3m
12mn
(-
2
3
6n
)(m≥0,n≥0)

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