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据统计,截至2011年12月,某市家庭轿车拥有量已达30万辆,学习汽车驾驶,获取驾照成为一种时尚,王敏在训练场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是(  )
A.第一次向左拐30°,第二次向右拐30°
B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130°
C.第一次向右拐50°,第二次向右拐130°
D.第一次向左拐50°,第二次向右拐130°
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①所示,已知直线mn,A,B为直线n上的两点,C,D为直线m上的两点.
(1)写出图中面积相等的各对三角形______;
(2)如果A,B,C为三个定点,点D在m上移动,那么无论D点移动到任何位置,总有______与△ABC的面积相等,理由是______;
解决以下问题:如图②所示,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地的示意图,经过多年开垦荒地,现已变成如图③所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(即图中的折线CDE)还保留着.张大爷想过E点修一条直路,使直路左边的土地面积与承包时的一样多,右边的土地面积与开垦荒地面积一样多.请你用相关的几何知识,按张大爷的要求设计出修路方案.(不计分界小路与直路的占地面积)
(3)写出设计方案,并在图③中画出相应的图形;
(4)说明方案设计的理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,∠C=90°,EFAB,∠1=50°,则∠A的度数为(  )
A.60°B.50°C.40°D.30°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,ABCD,DB⊥BC,∠1=40°,则∠2的度数是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,MNEF,GHEF,∠CAB=90°,∠1=70°,求:∠ABF的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知ABCD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,求∠C的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,l1l2,AB⊥l2,∠ABC=130°,那么∠α的度数为(  )
A.60°B.50°C.40°D.30°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知直线l1l2,且l3、l4和l1、l2分别交于A、B、C、D四点,点P在直线AB上.设∠ADP=∠1,∠DPC=∠2,∠BCP=∠3.
(1)探究∠1、∠2、∠3之间的关系下面给出推导过程,请你填写理由
(2)如果点P在A、B两点之间运动时,问∠1、∠2、∠3之间的关系是否会发生变化?
(3)如果点P在A、B两点外侧时,猜想∠1、∠2、∠3之间的数量关系(点P和A、B不重合),并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′上,EC′交AD于点G,已知∠EFG=58°,那么∠BEG=______度.

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