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    函数y=
    x
    		3-x
    的自变量x的取值范围是______．
    根据题意得3-x＞0，
    解得x＜3．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数与在同一坐标系中的大致图象是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示的计算程序中，y与x之间的函数关系为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数y=
    		3-x
    +
    1
    x-2
    中自变量x的取值范围是（　　）
    A．2≤x≤3B．x＜3C．x＜2且x≠3D．x≤3且x≠2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    同学们，我们在本期教材的第一章《有理数》中曾经学习过绝对值的概念：一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|．
    实际上，数轴上表示数-3的点与原点的距离科技做|-3-0|：数轴上表示数-3的点与表示数2的点的距离可记作|-3-2|，那么，
    （I）①数轴上表示数3的点与表示数1的点的距离可记作______
    ②数轴上表示数a的点与表示数2的点的距离可记作______
    ③数轴上表示数a的点与表示数-3的点的距离可记作______
    （II）数轴上表示到数-2的点的距离为5的点有几个？并求出它们表示的数．
    （III）根据（I）中②、③两小题你所填写的结论，请同学们利用数轴探究这两段距离之和的最小值，并简述你的思考过程．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知一个长方形的周长为20cm，设长方形的一条边长为x，面积为y，则y与x的函数关系为______（并写出x的取值范围）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，路途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校．在课堂上，李老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画出的图象如图所示，你认为正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，是某函数的图象，则下列结论中正确的是（　　）
    A．当y=1时，x的取值是-
    3
    2
    ，5
    B．当y=-3时，x的近似值是0，2
    C．当x=-
    3
    2
    时，函数值y最大
    D．当x＞-3时，y随x的增大而增大

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=13，AB=12，E是BC边上一点，过点E作DE⊥BC交AC所在直线于点D，若BE=x，△DCE的面积为y，则y与x的函数图象大致是（　　）
    A．B．C．D．

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