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    1．化简：（9a-6b）-（5a-4b）=4a-2b．

    分析 先去括号，再合并同类项即可．

    解答 解：原式=9a-6b-5a+4b
    =4a-2b．
    故答案为4a-2b．

    点评 本题考查了整式的加减，去括号与合并同类项是解题的关键．

    练习册系列答案
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    11．如图，要从小河引水到村庄A，请先作出最佳路线，再写出理由：垂线段最短．

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    12．如图，AB∥CD，BF平分∠ABE，且BF∥DE，则∠ABE与∠D的关系是∠ABE=2∠D．

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    9．如图，直线AB、CD相交于点O，OF⊥CO，∠AOF与∠BOD的度数之比为3：2，求∠AOC的度数．

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    16．若a2+ab+b2+M=（a-b）2，那么M=-3ab．

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    6．已知直线y1=2$\sqrt{21}$x和直线y2=-2$\sqrt{21}$x+16$\sqrt{21}$相交与点A，直线y2与x轴交于点C，D为OA中点．
    （1）如果点P在线段OC上以3厘米每秒的速度由O点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动．
    ①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△OPD与△CQP是否全等？请说明理由．
    ②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△OPD与△CQP全等？
    （2）若点Q以?②中的运动速度由点C出发，点P以原来的速度从点O同时出发，都逆时针沿△OCA三边运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在△OCA的哪条边上相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．三个角的度数之比为1：3：4的三角形是直角三角形
    B．三个角的度数之比为3：4：5的三角形是直角三角形
    C．三边长度之比为3：4：5的三角形是直角三角形
    D．三边长度之比为9：40：41的三角形是直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．将5张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、五角星、圆的卡片任意摆放，将有图形的一面朝下，从中任意翻开一张，翻到中心对称图形的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：（-3）2×$\frac{1}{-（-3）^{3}}$-|-4|÷（$\frac{1}{2}$）

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