【题目】从共享单车、共享汽车等共享出行到共享充电宝、共享雨伞等共享物品,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参与者与受益者,小宇上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号为A,B,C,D的四张卡片(除编号和内容外,其余完全相同),将这四张卡片背面朝上,洗匀放好.
(1)从中随机抽取一张,求刚好抽到“共享服务”的概率.
(2)从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张,请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率(这四张卡片分别用它们的编号A,B,C,D表示)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,射线AN上有一点B,AB=5,tan∠MAN=,点C从点A出发以每秒3个单位长度的速度沿射线AN运动,过点C作CD⊥AN交射线AM于点D,在射线CD上取点F,使得CF=CB,连结AF.设点C的运动时间是t(秒)(t>0).
(1)当点C在点B右侧时,求AD、DF的长.(用含t的代数式表示)
(2)连结BD,设△BCD的面积为S平方单位,求S与t之间的函数关系式.
(3)当△AFD是轴对称图形时,直接写出t的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣4ax﹣6(a>0)与x轴交于A,B两点,且OB=3OA,与y轴交于点C,抛物线的顶点为D,对称轴与x轴交于点E.
(1)求该抛物线的解析式,并直接写出顶点D的坐标;
(2)如图2,直线y=+n与抛物线交于G,H两点,直线AH,AG分别交y轴负半轴于M,N两点,求OM+ON的值;
(3)如图1,点P在线段DE上,作等腰△BPQ,使得PB=PQ,且点Q落在直线CD上,若满足条件的点Q有且只有一个,求点P的坐标.
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【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,的平分线AE交CD于点F交BC的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)连接BF、AC、DE,当时,求证:四边形ACED是平行四边形.
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【题目】甲、乙两台机床同时加工直径为的同种规格零件,为了检查两台机床加工零件的稳定性,质检员从两台机床的产品中各抽取件进行检测,结果如下(单位:):
甲 | |||||
乙 |
(1)分别求出这两台机床所加工零件直径的平均数和方差;
(2)根据所学的统计知识,你认为哪一台机床生产零件的稳定性更好一些,说明理由.
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【题目】某市为了了解初中学校“高效课堂”的有效程度,并就初中生在课堂上是否具有“主动质疑”、“独立思考”、“专注听讲”、“讲解题目”等学习行为进行评价.为此,该市教研部门开展了一次抽样调查, 并将调查结果绘制成尚不完整的条形统计图和扇形统计图( 如图所示),请根据图中信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查的样本容量为 .
(2)在扇形统计图中,“主动质疑”对应的圆心角为 度;
(3)请补充完整条形统计图;
(4)若该市初中学生共有万人,在课堂上具有“独立思考”行为的学生约有多少人?
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【题目】如图,抛物线过,两点.
备用图1 备用图2
(1)求该抛物线的解析式;
(2)点是抛物线上一点,且位于第一象限,当的面积为6时,求点的坐标;
(3)在线段右侧的抛物线上是否存在一点,使得分的面积为两部分?存在,求出点的坐标;不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,动点P从点C出发以1cm/s的速度沿CA匀速运动,同时动点Q从点A出发以cm/s的速度沿AB匀速运动,当点P到达点A时,点P、Q同时停止运动,设运动时间为t(s)
(1)当t=3时,线段PQ的长为 cm;
(2)是否存在某一时刻t,使点B在线段PQ的垂直平分线上?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;
(3)如图2,以PC为边,往CB方向作正方形CPMN,设四边形CPMN与Rt△ABC重叠部分的面积为S,求S关于t的函数关系式.
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