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13、李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.请你写出一个满足上述特征的函数解析式为
y=2x+3(答案不唯一)
分析:根据题意的要求,结合常见的函数,写出函数解析式即可,最好找有代表性的、特殊的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等.
解答:解:根据题意,该函数图象经过第一,第二象限且在第一象限内函数值y随x增大而增大,则函数关系式可以有y=2x+3,答案不唯一.
点评:本题考查学生对函数图象的掌握程度与灵活运用的能力.
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14、李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式
y=kx+b(k>0,b>0)或y=ax2+bx+c(a>0,b>0)
.(答案不唯一)

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科目:初中数学 来源: 题型:

李老师给出了一个函数,甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征.
甲:它的图象经过第二、四象限;
乙:在每个象限内函数值y随x的增大而增大.
在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式
 

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科目:初中数学 来源:2010届江苏省扬州市梅岭中学九年级第一次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:填空题

李老师给出了一个函数,甲、乙两学生分别指出这个函数的一个特征.
甲:它的图像经过第二、四象限;      
乙:在每个象限内函数值y随x的增大而增大.
在你学过的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式           

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李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图象经过第一象限;乙:它的图象也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.请你写出一个满足上述特征的函数解析式为   

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