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    使分式有意义的x的取值为（    ）
    A．x≠±1B．x≠1C．x≠-1D．x为任意实数
    D

    试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义.
    由题意得，则x为任意实数，故选D.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    当x       时，分式有意义.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式有意义，则字母的取值范围是（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．
      
    （2）先化简，再求值：，其中x是（1）中的整数解.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    把分式中的和都扩大2倍，分式的值      （     ）
    A．不变B．扩大2倍C．缩小2倍D．扩大4倍

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列从左至右的变形是分解因式的是(    )
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    约分：__________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：÷－，其中=－．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    完成下列各题
    （1）
    （2）解不等式组：，并将解集在数轴上表示出来

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