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    数轴上到原点的距离为10个单位的点有
     
    个，它们表示的数分别是
     
    ，它们的关系是
     
    ．
    考点：数轴
    专题：
    分析：根据数轴的特点和相反数的定义解答．
    解答：解：数轴上到原点的距离为10个单位的点有2个，它们表示的数分别是10和-10，它们的关系是互为相反数．
    故答案为：2；10和-10；互为相反数．
    点评：本题考查了数轴与相反数的定义，是基础题，需熟记．
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    先化简，再求值：（1-
    x
    x+1
    ）÷
    x2-1
    x2+2x+1
    ，其中x=2cos60°+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AM=
    1
    2
    AB，且AB=6cm．求BM=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=45°，cosA=
    1
    2
    ，则∠C的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    张三的作业本上有以下几道题：
    （1）
    		5a
    -
    		4a
    =
    		a
    ，（2）m2•m3=m6，③
    		(-5)2
    =-5，（4）
    		25
    =±5，（5）3m-2=
    1
    3m2
    ，（6）
    3-3
    =-
    33
     （7）（m2）3=m5
    如果你是他的数学老师，请找出他做对的题是
     
    （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果两个直角三角形，满足斜边和一条直角边相等，那么这两个直角三角形
     
    （填“是”或“不是”）全等三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数的算术平方根是2，则这个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程2x+3y=7，用含x的代数式表示y为：y=
     
    ；用含y的代数式表示x为：x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x-1
    x-2
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥1
    B、x≥1且x≠2
    C、x＞1
    D、x≤1且x≠2

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