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    |-4|的相反数是（　　）
    A、4
    B、-4
    C、
    1
    4
    D、4-
    1
    4
    考点：相反数,绝对值
    专题：
    分析：根据负数的绝对值等于他的相反数，可得负数的绝对值，根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：|-4|=4，4的相反数是-4，
    故选：B．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=-2x+3向下平移4个单位长度，所得直线的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、当x＜4时，
    		x-4
    没有意义
    B、当x=4时，
    		x-4
    =0
    C、当x＞4时，
    		x-4
    ＞0
    D、
    		x-4
    没有最小值

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-2）-1=（　　）
    A、-2
    B、
    1
    2
    C、0
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-x-1=0，变形结果正确的是（　　）
    A、（x-1）2=2
    B、（x-1）2=0
    C、（x-
    1
    2
    ）2=
    3
    2
    D、（x-
    1
    2
    ）2=
    5
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为t（h），两车之间的距离为s（km），图中的折线表示s与t之间的函数关系．根据图象提供的信息有下列说法：
    ①甲、乙两地之间的距离为900km；
    ②点C的坐标为（6，450）；
    ③快车速度是慢车速度的2倍；
    ④相遇时慢车行驶了300km．
    其中符合图象描述的说法有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A与∠B的两边分别平行，∠A=50°，则∠B=（　　）
    A、40°
    B、50°
    C、40°或140°
    D、50°或130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算 
    （1）
    3-27
    -
    		0
    -
    1
    4
    +
    30.125
    +
    31-
    63
    64
    ；
    （2）若|x-1|+（y+3）2+
    		x+y+z
    =0，求x，y，z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组
    （1）
    3x+2y=-1
    y=x-3
    ；
    （2）
    3x+4y=2
    2x-y=5
    ．

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