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20.某中学部分同学参加全国初中数学竞赛,取得了优异的成绩,指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都是整数,试题满分120分),并且绘制了频数直方图,如图所示.
请回答:
(1)该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学?
(2)如果成绩在100分以上(含100分)的同学获奖,那么该中学参赛同学的获奖率是多少?
(3)图中还提供了其他信息,例如该中学没有获得满分的同学等,请你再写出两条信息.

分析 (1)根据总人数=频数之和,计算即可;
(2)确定出100分以上(含100分)的同学的人数,即可解决问题;
(3)利用图中信息,写出两个信息即可;

解答 解:(1)4+6+8+7+5+2=32人,
答:该中学参加本次数学竞赛的有32名同学.

(2)如果成绩在100分以上(含100分)的同学获奖,那么该中学参赛同学的获奖率是$\frac{7}{32}$≈23%.

(3)信息①成绩在90≤x<100之间的人数最多,有8人.
信息②成绩在100≤x<120之间的人数有7人.

点评 本题考查频数分布直方图,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,在平行四边形ABCD中,点E在AD边上,连接CE并延长,交BA的延长线于点F.若AE=$\frac{5}{8}$ED,则$\frac{FA}{AB}$的值为(  )
A.$\frac{15}{13}$B.$\frac{8}{5}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{15}{8}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某电脑店计划购进16G和32G U盘共100个,若购进16G U盘3个和32G U盘4个共需370元;购进16G U盘4个和32G U盘3个共需330元.
(1)求每个16G和32G U盘的进价分别是多少元?
(2)该电脑店决定将16G U盘以每个40元出售,32G U盘以每个90元出售,且进货时16G U盘的数量不少于32G U盘数量的4倍,请你设计出使该电脑店销售完这批U盘后获利最大的进货方案,并求出最大利润.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图所示的几何体是由6个完全相同的小正方体组成的,则下面四个平面图形中不是这个几何体的三视图的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.近年来空气净化器成为很多家庭的新电器.某品牌的空气净化器厂家为进一步了解市场,制定生产计划,根据2016年下半年销售情况绘制了统计表,其中同比增长率=($\frac{当月销售量}{去年同月销售量}$-1)×100%,下面有四个推断:
①2016年下半年各月销售量均比2015年同月销售量增多;
②2016年下半年销售量增长幅度最大的是11月至12月;
③2015年9月的销售量约为9.3万台;
④若保持相同的增长率,则2017年10月的销售量可约为15.4万台;
其中正确的是(  )
  7月8月 9月 10月 11月 12月 
销售量 89.3 9.8 13.4 19.7 36 
同比增长率-2.3% 6.5%5.2%  15.1% 20.7% 35.9%
A.①③④B.②③④C.②③D.②④

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5.目前,谷歌人工智能AlphaGo机器人引起了人们的广泛关注,某教学网站开设了有关人工智能的课程并策划了A,B两种网上学习的月收费方式:
收费方式月使用费(元)包月上网时间(h)超时费(元/h)
A7253.6
B10504.8
设小明每月上网学习人工智能课程的时间为x小时,方案A,B的收费金额分别为yA元,yB元.
(1)当x≥50时,分别求出yA,yB与x之间的函数关系式;
(2)若小明3月份上该网站学习的时间为60小时,则他选择哪种方式上网学习更合算?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.一般地,二元一次方程的解可以转化为点的坐标,其中x的值对应为点的横坐标,y的值对应为点的纵坐标,如二元一次方程x-2y=0的解$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=0}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$可以转化为点的坐标A(0,0)和B(2,1).以方程x-2y=0的解为坐标的点的全体叫做方程x-2y=0的图象.
(1)写出二元一次方程x-2y=0的任意一组解$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-1}\end{array}\right.$,并把它转化为点C的坐标(-2,-1);
(2)在平面直角坐标系中,任何一个二元一次方程的图象都是一条直线,如方程x-2y=0的图象是由该方程所有的解转化成的点组成,在图中描出点A、点B和点C,观察它们是否在同一直线上;
(3)取满足二元一次方程x+y=3的两个解,并把它们转化成点的坐标,画出二元一次方程x+y=3的图象;
(4)根据图象,写出二元一次方程x-2y=0的图象和二元一次方程x+y=3的图象的交点坐标(2,1),由此可得二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=0}\\{x+y=3}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)阅读下列内容并回答问题:
问题:在平面直角坐标系xOy中,将直线y=-2x向上平移3个单位,求平移后直线的解析式.
小雯同学在做这类问题时经常困惑和纠结,她做此题的简要过程和反思如下.

在课堂交流中,小谢同学听了她的困惑后,给她提出了下面的建议:“你可以找直线上的关键点,比如点A(1,-2),先把它按要求平移到相应的对应点A′,再用老师教过的待定系数法求过点A′的新直线的解析式,这样就不用纠结了.”
小雯用这个方法进行了尝试,点A(1,-2)向上平移3个单位后的对应点A′的坐标为(1,1),过点A′的直线的解析式为y=-2x+3.
(2)小雯又提出了一个新问题请全班同学一起解答和检验此方法,请你也试试看:
将直线y=-2x向右平移1个单位,平移后直线的解析式为y=-2x+1,另外直接将直线y=-2x向上(填“上”或“下”)平移1个单位也能得到这条直线.
(3)请你继续利用这个方法解决问题:
对于平面直角坐标系xOy内的图形M,将图形M上所有点都向上平移3个单位,再向右平移1个单位,我们把这个过程称为图形M的一次“斜平移”,求将直线y=-2x进行两次“斜平移”后得到的直线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点E是BC的中点,若OE=3,则BC的长为(  )
A.3B.6C.9D.12

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