“同角的余角相等”的题设是__________________,结论是____________________.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)写出A、B、C三点的坐标:
(2)若△ABC各顶点的横坐标都不变,纵坐标都乘以-1,在同一坐标系中描出对应的点A′、B′、C′,并依次连接这三个点得△A′B′C′;
(3)请问△A′B′C′与△ABC有怎样的位置关系?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,用火柴棒按以下方式搭小鱼,是课本上多次出现的数学活动. (10分)
(1)搭n条小鱼需要火柴棒 根;
(2)计算搭12条小鱼需要多少根火柴棒?
(3)若搭n朵某种小花需要火柴棒(3n+20)根,现有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m
条小鱼,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及这堆火柴棒的数量.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列条件中能得到平行线的是 ( )
①邻补角的角平分线;②平行线内错角的角平分线;
③平行线同旁内角的角平分线.
A.①② B.②③ C.② D.③
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科目:初中数学 来源: 题型:
体育课上,某中学对七年级男生进行了引体向上测试,以能做7个为标准多于标准的次数记为正数,不足的次数记为负数,其中8名男生的成绩为+2,-1,+3,0,-2,-3,+1,0。
(1)这8名男生中达到标准的占百分之几?
(2)他们共做了多少次引体向上?
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