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1.在△ABC与△DEF中,AH,DP分别是边BC,EF上的高,若AB=DE,AC=DF,AH=DP,则△ABC与△DEF是否全等,为什么?

分析 首先证明△ABH≌△DEP,再利用SAS证明△ABC与△DEF全等.

解答 解:∵AB=DE,AH=DP,
∴△ABH≌△DEP,
∴∠B=∠D,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{∠B=∠D}\\{AC=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(SAS).

点评 本题主要考查了全等三角形的判定,解题的关键是掌握全等三角形判定的各种定理,此题难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图所示,在直角△ABC中,∠B=90°,BC=5$\sqrt{3}$,∠C=30°,点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D,E运动的时间是t秒(t>0),过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.
(1)求证:AE=DF.
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t的值;如果不能,说明理由.
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形,∠EDF=90°?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知A(-2,2),B(0,3),若要在x轴上找一点P,使AP+BP最短,由此得点P的坐标为(-$\frac{6}{5}$,0).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,顶点为(-1,0),下列结论:①abc<0;②b2-4ac=0;③a>2;④4a-2b+c>0,其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.若x+y=-5,x2-y2=20,则x-y的值是-4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:
(1)$\sqrt{0.49}$+$\root{3}{8}$-$\sqrt{{{(-3)}^2}}$
(2)$\root{3}{-27}$-|1-$\sqrt{3}}$|+(π-3)0-($\frac{1}{2}$)-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.化简
(1)a2b-3ab2+2ba2-b2a    
(2)2a-3b+[(4a-(3b+2a)]
(3)-3+2(-x2+4x)-4(-1+3x2)    
(4)2x-3[3x-(2y-x)]+2y.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,AB交CD于点O,OA=OB,要使△AOC≌△BOD,则需要补充的一个条件是OC=OD(或填∠A=∠B或∠C=∠D亦可).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.二次函数y=ax2+bx(a>0),顶点为(6,-8),若一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根,求常数m的最值.

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