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已知α是一个锐角的度数,β是一个钝角的度数,计算
1
6
(α+β)的结果可能是(  )
A、28°B、48°
C、60°D、88°
考点:角的计算
专题:计算题
分析:根据锐角和钝角的概念求出
1
6
(α+β)范围,然后进行判断.
解答:解:∵α是锐角,β是钝角
∴0<α<90°,90°<β<180°,
∴15°<
1
6
(α+β)<45°,
∴满足题意的角只有28°.
故选A.
点评:此题主要考查了角的计算的知识点,理解锐角和钝角的概念,即:锐角是大于0°小于90°的角,大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
9
+
3-8
-(2+
5
0-|-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,BC=8,E是AC的中点,且点B与点E关于直线l对称,EF⊥BC于F,若CF=2,EF=3,直线l与BC交于点D,则BD长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

B在A北偏东30°方向(距A)2千米处,C在B的正东方向(距B)2千米处,则C和A之间的距离为
 
千米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABC三个顶点A,B,C的坐标分别为A(1,2),B(4,3),C(3,1).把△A1B1C1向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度,恰好得到△ABC,试写出△A1B1C1三个顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(a,0)和点B(0,5)两点,且直线AB与坐标轴围成的三角形的面积大于10,则a的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面一组式子:
(1)1×
1
2
=1-
1
2

(2)
1
2
×
1
3
=
1
2
-
1
3

(3)
1
3
×
1
4
=
1
3
-
1
4

(4)
1
4
×
1
5
=
1
4
-
1
5

写出这组式子中的第(10)组式子是
 
;第(n)组式子是
 
;利用上面的规建计算:
1
9×10
+
1
10×11
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图已知四边形ABCD中,E为AB上一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,AB、BC、CD、DA中点分别为P、Q、M、N,求证:四边形PQMN是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一批货物装入箱子中,如果每箱装10件,还剩6件,如果每箱装13件,那么有一只箱子只装了1件.这批货物和箱子各多少?

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