【题目】对于任意有理数 ,我们规定符号 = ,
例如: = = .
(1)求 的值;
(2)求 的值,其中 =0.
【答案】
(1)
解:( - 2 , 3 ) ( 4 , 5 )=(-2)×5-3×4=-10-12=-22.
(2)
解:( 3 a+ 1 , a- 2 ) ( a+ 2 , a- 3 ) =(3a+1)(a-3)-(a-2)(a+2)=3a2-8a-3-a2+4=2a2-8a+1,
因为a2 - 4 a+ 1 =0,所以a2-4a=-1,
则原式=2a2-8a+1=2(a2-4a)+1=2×(-1)+1=-1.
【解析】(1)根据题中的新定义,得( - 2 , 3 ) ( 4 , 5 )=(-2)×5-3×4;
(2)根据新定义化简( 3 a+ 1 , a- 2 ) ( a+ 2 , a- 3 ) ,根据a2 - 4 a+ 1 =0,得a2-4a=-1,
【考点精析】本题主要考查了多项式乘多项式的相关知识点,需要掌握多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】关于x的一元二次方程x2+3x+m﹣1=0的两个实数根分别为x1 , x2 .
(1)求m的取值范围;
(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一元二次方程2x2﹣5x﹣4=0根的情况是( )
A. 有两个不相等的实数根
B. 有两个相等的实数根
C. 没有实数根
D. 无法判定该方程根的情况
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