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在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-
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y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“该方程的解与当x=2时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”请聪明的你补上这个常数,并写出详细的解答过程.
分析:首先把x=2代入代数式5(x-1)-2(x-2)-4即可算出代数式的值,进而得到y的值,再把y的值代入2y-
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y+■”中即可算出■的值.
解答:解:当x=2时,5(x-1)-2(x-2)-4=1
当y=1时,2×1-
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×1+■,
解得:■=1.
点评:此题主要考查了代数式求值,以及一元一次方程的解,关键是掌握一元一次方程解的定义:能使方程左右两边相等的未知数的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-
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y+
■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解
 
与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.同学们,请你们也来补一补这个常数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-
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y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.同学们,你们能补上这个常数吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

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在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-
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y+
■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.同学们,请你们也来补一补这个常数.

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科目:初中数学 来源:2014届广东省汕头市七年级上期末模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-=y+■ ”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x =2时代数式的值相同.”聪明的小聪很快补上了这个常数.同学们,你们能补上这个常数吗?

 

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