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15.在数学竞赛中有时会出现大数值的运算问题.现在学习了整式的乘法可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决.请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题:
例:若x=2018×2015,y=2017×2016,试比较x、y的大小.
解:设a=201 7,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a.
∵a2-a-2<a2-a,∴x<y.
问题:若x=2012×2017-2013×2016,y=2013×2016-2014×2015,试比较x、y的大小.

分析 设a=2014,将x与y变形计算,比较即可.

解答 解:设a=2014,那么x=(a-2)×(a+3)-(a-1)(a+2)=a2+a-6-a2-a+2=-4,
y=(a-1)(a+2)-a(a+1)=a2+a-2-a2-a=-2,
∵-4<-2,
∴x<y.

点评 此题考查了整式的混合运算,以及有理数的大小比较,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=3$\sqrt{3}$-3,CD∥AB,并与弧AB相交于点M、N.
(1)求线段OD的长;
(2)若sin∠C=$\frac{1}{2}$,求弦MN的长;
(3)在(2)的条件下,求优弧MEN的长度.

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12.原子很小,1010个氧原子首位连接排成一行的长度为1m,则每一个氧原子的直径为(  )
A.10-7mB.10-8mC.10-9mD.10-10m

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3.如图,AB=AC,AD是BC边上的中线,E是线段AD上的任意一点.求证:EB=EC.

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10.计算:
(1)10+(-$\frac{1}{4}$)-(-0.25)
(2)|1-$\sqrt{2}$|-$\sqrt{2}$-1
(3)(-48)×(-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$)
(4)-14-$\frac{1}{6}$×[3-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,点E是边长为12的正方形ABCD边BC上的一点,BE=5,点F在该正方形的边上运动,当BF=AE时,设线段AE与线段BF相交于点H,则BH的长等于$\frac{60}{13}$或$\frac{13}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.数-$\frac{{{{|{-a}|}^{2015}}}}{2015}$是(  )
A.正数B.负数C.负数或零D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.在?ABCD中,AB=6.5,AD=4,∠D=60°,M是边CD上一点,将△ADM沿直线AM折叠,得到△ANM.
(1)如图1,当点N在AB上时,求DM的长;
(1)如图2,当点M,N,B恰好在同一直线上时,求BN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,在△ABC中,AB=AC,M、N分别是AB、AC的中点,D、E为BC上的点,连接DN、EM,若AB=13cm,BC=10cm,DE=5cm,则阴影部分的面积(  )
A.15cm2B.20cm2C.25cm2D.30cm2

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