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    计算：2cos45°+（π-3.14）0-|-
    		2
    |+（-3）2．
    考点：实数的运算,零指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：本题涉及零指数幂、乘方、特殊角的三角函数值、绝对值四个考点，针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．
    解答：解：原式=2×
    		2
    2
    +1-
    		2
    +9
    =10．
    点评：本题考查实数的综合运算能力，解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．
    练习册系列答案
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    化简求值：
    9-a2
    a2+4a+4
    ÷
    3-a
    a+2
    •
    1
    a+3
    ，其中a=
    		5
    -2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    		48
    -
    		75
    )×
    		1
    1
    3
    ；              
    （2）2
    		12
    +3
    		1
    1
    3
    -
    		5
    1
    3
    -
    2
    3
    		48
    ；
    （3）
    		48
    -
    		54
    ÷2+(3-
    		3
    )(1+
    1
    		3
    )    ；
    （4）2
    		12
    ×
    		3
    4
    ÷
    		2
    ；
    （5）
    		1
    2
    3
    ÷
    		2
    1
    3
    ×
    		1
    2
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		45
    +
    		108
    +
    		1
    1
    3
    -
    		125
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某铁件加工厂用如图1的长方形和正方形铁片（长方形的宽与正方形的边长相等）加工成如图2的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器．（加工时接缝材料不计）

    （1）如果加工竖式铁容器与横式铁容器各1个，则共需要长方形铁片
     
    张，正方形铁片
     
    张；
    （2）现有长方形铁片2014张，正方形铁片1176张，如果加工成这两种铁容器，刚好铁片全部用完，那加工的竖式铁容器、横式铁容器各有多少个？
    （3）把长方体铁容器加盖可以加工成为铁盒．现用35张铁板做成长方形铁片和正方形铁片，已知每张铁板可做成3个长方形铁片或4个正方形铁片，也可以将一张铁板裁出1个长方形铁片和2个正方形铁片．该如何充分利用这些铁板加工成铁盒，最多可以加工成多少个铁盒？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）(7+4
    		3
    )(7-4
    		3
    )-(3
    		5
    -1)2    ；
    （2）
    8
    3
    +
    1
    2
    +
    		0.125
    -
    		6
    +
    		32
    ．

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    已知x2-4x-2=0，求代数式（2x-3）2-（x+y）（x-y）-y2的值．

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    已知菱形有一个锐角为60°，一条对角线长为6cm，则其面积为
     
    cm2．

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    某中学要了解初二学生的视力情况，在全校初二年级中抽取了25名学生进行检测，在这个问题中，总体是
     
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