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18.已知一组数据3,a,4,5的众数是4,则这组数据的平均数是(  )
A.3+$\frac{a}{3}$B.3C.4D.5

分析 先根据众数的定义求出a的值,再根据平均数的定义列出算式,再进行计算即可.

解答 解:∵数据3,a,4,5的众数是4,
∴a=4,
则这组数据的平均数为$\frac{1}{4}$×(3+4+4+5)=$\frac{1}{4}$×16=4,
故选:C.

点评 此题考查了众数和算术平均数,关键是根据众数的定义求出a的值,用到的知识点是众数的定义、平均数的计算公式.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.已知|2017-a|+$\sqrt{a-2018}$=a,则a-20172的值为(  )
A.2017B.2018C.20172D.20182

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:
(1)a-b+$\frac{2{b}^{2}}{a+b}$;
(2)$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}+1+2a}$÷$\frac{a-1}{a+1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.为了了解我县八年级期中考试数学成绩情况,在期中考试后将随机抽取500名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是(  )
A.我县参加期中考试的所有八年级学生是总体
B.每位学生的数学成绩是个体
C.抽取的500名学生是样本容量
D.被抽取的500名学生是总体的一个样本

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,平面直角坐标系中,直线y=$\frac{1}{2}$x+1与抛物线y=-x2+bx+c交于A,B两点,点A在y轴上,点B的横坐标为$\frac{7}{2}$,点P是直线AB上方的抛物线上的一动点(不与点A,B重合),作PC⊥AB于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设点P的横坐标为m.①用含m的代数式表示PC的长;②求PC长的最大值;
(3)如图2,连接PA,若∠PAB=45°,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)问题发现
如图1,△ABC和△BDE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接CD.填空;
①∠CDB的度数为60°;
②线段AE,CD之间的数量关系为AE=CD.
(2)拓展探究
如图2,△ABC和△DBE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,点A,D,E在同一直线上,BF为△DBE中DE边上的高,连接CD.
①求∠CDB的大小;
②请判断线段BF,AD,CD之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题
如图3,在正方形ABCD中,AC=2$\sqrt{2}$,AE=1,CE⊥AE于E,请补全图形,求点B到CE的距离.

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10.【问题引入】
(1)如图1,△ABC,点O是∠ABC和∠ACB相邻的外角平分线的交点,若∠A=40°,请求出∠BOC的度数.
【深入探究】
(2)如图2,在四边形ABCD中,点O是∠BAC和∠ACD的角平分线的交点,若∠B+∠D=110°,请求出∠AOC的度数.

【类比猜想】
(3)如图3,在△ABC中,∠CBO=$\frac{1}{3}$∠DBC,∠BCO=$\frac{1}{3}$∠ECB,∠A=α,则∠BOC=120°-$\frac{1}{3}$α(用α的代数式表示,直接写出结果,不需要写出解答过程).
(4)如果BO,CO分别是△ABC的外角∠DBC,∠ECB的n等分线,它们交于点O,∠CBO=$\frac{1}{n}$∠DBC,∠BCO=$\frac{1}{n}$∠ECB则∠BOC=$\frac{(n-1)×180°}{n}$-$\frac{1}{n}$α.(用n、a的代数式表示,直接写出结果,不需要写出解答过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D为线段CB上一点(不与C,B重合),点E为射线CA上一点,∠ADE=∠AED,设∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如图(1),
①若∠BAC=42°,∠DAE=30°,则α=12°,β=6°.
②若∠BAC=54°,∠DAE=36°,则α=18°,β=9°.
③写出α与β的数量关系,并说明理由;
(2)如图(2),当E点在CA的延长线上时,其它条件不变,请直接写出α与β的数量关系.

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8.如图,反比例函数y1=$\frac{-2}{x}$的图象有一个动点A,过点A、O作直线y2=ax,交
图象的另一支于点B.
(1)若点A的坐标是(-1,2),则有
①点B的坐标是(1,-2);
②当x满足-1<x<0或x>1时,y1>y2
(2)若在第一象限内有一点C,满足AC=BC,当点A运动时,点C始终在反比
例函数y=$\frac{k}{x}$的图象上运动,且tan∠CAB=2,求k的值.

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