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精英家教网已知:如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,EB=
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(1)求证:△APD≌△AEB;
(2)探究EB与ED的位置关系,并说明理由;
(3)求正方形ABCD的面积.
分析:(1)利用正方形的性质提供的相等线段和相等角,利用SAS判定两三角形全等;
(2)利用上一道题证得的全等得到的对应角相等,证明∠BEP=∠PAE即可;
(3)正方形的面积是边长的平方,而解决本题时不用求出正方形的边长,而是直接利用勾股定理求得边长的平方即可.
解答:精英家教网(1)证明:∵∠EAB+∠BAP=90°,∠PAD+∠BAP=90°,
∴∠EAB=PAD,
又∵AE=AP,AB=AD,
∴△APD≌△AEB;

(2)解:∵△APD≌△AEB,
∴∠APD=∠AEB,
又∵∠AEB=∠AEP+∠BEP,∠APD=∠AEP+∠PAE,
∴∠BEP=∠PAE=90°,
∴EB⊥ED;

(3)解:如图,过点B作BF⊥AF,交AE延长线于点F.
∵△AEP为等腰直角三角形,
∴∠AEP=45°,又∠DEB=90°,
∴∠FEB=45°,又∠EFB=90°,
∴△EFB为等腰直角三角形,又EB=
5

设EF=FB=x,
在直角三角形EFB中,根据勾股定理得:x2+x2=(
5
2
解得:x=
10
2
,所以EF=BF=
10
2

∵EF=BF=
10
2
,AE=1,
∴在Rt△ABF中,AB2=(AE+EF)2+BF2=6+
10

∴S正方形ABCD=6+
10
点评:本题考查了正方形的性质、勾股定理等相关的知识,特别是在求正方形的面积时候,没有盲目的求边长,而是直接求得正方形边长的平方.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在正方形ABCD中,E是CB延长线上一点,EB=
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BC,如果F是AB的中点,请你在正方形ABCD上找一点,与F点连接成线段,并说明它和AE相等的理由.
解:连接
 
,则
 
=AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE、BE、DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.若AE=AP=1,PB=
5
.下列结论:
①△APD≌△AEB;
②点B到直线AE的距离为
2

③EB⊥ED;
④S△APD+S△APB=1+
6

⑤S正方形ABCD=4+
6
.其中正确结论的序号是(  )
A、①③④B、①②⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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精英家教网已知:如图,在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP=3PC,Q是CD的中点.△ADQ与△QCP是否相似?
为什么?

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已知:如图,在正方形ABCD中,AB=8,点E在边AB上点,CE的垂直平分线FP 分别交AD精英家教网、CE、CB于点F、H、G,交AB的延长线于点P.
(1)求证:△EBC∽△EHP;
(2)设BE=x,BP=y,求y与x之间的函数解析式,并写出定义域;
(3)当BG=
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时,求BP的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在正方形ABCD中,E、F分别是AD、CD的中点.
(1)线段AF与BE有何关系.说明理由;
(2)延长AF、BC交于点H,则B、D、G、H这四个点是否在同一个圆上.说明理由.

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