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    6．用4个完全相同的立方体搭成如图所示的几何体，从左面看到的图形是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．

    解答 解：从左面看易得第一层有2个正方形，第二层最左边有一个正方形．
    故选B．

    点评 本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

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    16．如图，在菱形ABCD中，点E是边AD的中点，EF⊥AC，交AB边于G，交CB的延长线于点F，求证：AB与EF互相平分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．将下列各式分解因式：
    （1）2a2-4ab+2b2；
    （2）9x2-y2-4y-4；
    （3）（x2+4）2-16x2；
    （4）（x2-x）2+$\frac{1}{2}$（x2-x）+$\frac{1}{16}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，已知∠1=∠2=75°，∠A=45°，且∠C=∠D，求∠F和∠DEC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，是作∠AOB的平分线的另一种方法，以O为圆心，适当长为半径作两条弧分别交边OA于C、E，交边OB于D、F，再连接DE、CF相交于P，作射线OP，则OP为∠AOB的平分线，那么图中有（　　）对全等三角形（不在添加辅助线）．
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．某学校在搬入新校之前，对学生上学方式进行了一次抽样调查，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选，并根据此次调查结果，制成扇形统计图和条形统计图（部分）如图：根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）本次一共调查了多少名学生？
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）扇形统计图中，上学方式为“公共汽车”部分的圆心角为多少度？
    （4）如果该学校共有2800名学生，那么请估计全校选择“私家车”作为上学方式的学生共有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．甲乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书，甲出发5分钟后，乙出发沿同一路线行走．设甲乙两人相距s（米），甲行走的时间为t（分），s关于t的函数函数图象的一部分如图所示，下列说法：
    ①甲行走的速度是30米/分；
    ②乙出发12.5分钟后追上甲；
    ③甲比乙晚到图书馆20分钟；
    ④甲行走30.5分钟或38分钟时，甲、乙两人相距360米；
    其中正确的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，△ABC，是一张锐角三角形的硬纸片，AD是边BC上的高，BC=80cm，AD=60cm，从这张硬纸片上剪下一个长HG是宽HE的2倍的矩形EFGH，使它的一边EF在BC上，顶点G、H分别在AC，AB上，AD与HG的交点为M．
    （1）试说明：$\frac{AM}{AD}$=$\frac{HG}{BC}$的理由；
    （2）求这个矩形EFGH的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在正方形ABCD的外部作等边三角形△PDC，连结AP、BP，AP交CD于E，BP交CD于F
    求证：（1）△APD≌△BPC；
    （2）DE=CF．

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