精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,直线AB:y=-x-b分别与x,y轴交于A(6,0)、B两点,过点B的直线交x轴负半轴于C,且OB:OC=3:1.
(1)求点B的坐标;
(2)求直线BC的解析式;
(3)直线EF:y=2x-k(k≠0)交AB于E,交BC于点F,交x轴于点D,是否存在这样的直线EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.
考点:一次函数综合题
专题:综合题
分析:(1)将点A(6,0)代入直线AB的解析式,可得b的值,继而可得点B的坐标;
(2)设BC的解析式是y=ax+c,根据B点的坐标,求出C点坐标,把B,C点的坐标分别代入求出a和c的值即可;
(3)过E、F分别作EM⊥x轴,FN⊥x轴,则∠EMD=∠FND=90°,有题目的条件证明△NFD≌△EDM,进而得到FN=ME,联立直线AB:y=-x-b和y=2x-k求出交点E和F的纵坐标,再利用等底等高的三角形面积相等即可求出k的值;
解答:解:(1)将点A(6,0)代入直线AB解析式可得:0=-6-b,
解得:b=-6,
∴直线AB 解析式为y=-x+6,
∴B点坐标为:(0,6).


(2)∵OB:OC=3:1,
∴OC=2,
∴点C的坐标为(-2,0),
设BC的解析式是y=ax+c,代入得;
-2a+c=0
c=6

解得:
a=3
c=6

∴直线BC的解析式是:y=3x+6.

(3)过E、F分别作EM⊥x轴,FN⊥x轴,则∠EMD=∠FND=90°.
∵S△EBD=S△FBD
∴DE=DF.
又∵∠NDF=∠EDM,
∴△NFD≌△EDM,
∴FN=ME,
联立得
y=2x-k
y=-x+6

解得:yE=-
1
3
k+4,
联立
y=2x-k
y=3x+6

解得:yF=-3k-12,
∵FN=-yF,ME=yE
∴3k+12=-
1
3
k+4,
∴k=-2.4;
当k=-2.4时,存在直线EF:y=2x-2.4,使得S△EBD=S△FBD
点评:本题考查了一次函数的综合,涉及了待定系数法求函数解析式、两直线的交点及三角形的面积,综合考察的知识点较多,注意基本知识的掌握,将所学知识融会贯通,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知有10包相同数量的饼干,若将其中1包平分给23名学生,最后剩三片,若将此10包平分给23名学生,则最后剩的片数是多少?(用二元一次方程解)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求直线y=3x-6与两条坐标轴的交点的坐标,并求该直线与两条坐标轴所围成的三角形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
m2-n2
2m-n
+
2mn
n-2m
+
m2-4mn
n-2m

(2)
a
a+1
+
a-1
a2-1

(3)
2x
x2-4
-
1
x-2

(4)
1
a-1
-
a
a-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC⊥BC,AC=BC,D为AB上一点,BE⊥CD于E,AF⊥DC交CD延长线于点F,BE=28,AF=12,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学校开展学生会主席竞选活动,到最后一轮还有小明、小亮和小丽三名选手,需进行演讲答辩与民主测评.(1)演讲答辩环节,每位选手都从两个分别标有“A”、“B”内容的签中,随机抽取一个作为自己的演讲内容,请你求出小明、小亮和小丽这三个选手中有两个抽中内容“A”,一个抽中内容“B”的概率.
(2)演讲答辩由7位评委老师打分,民主测评由50名学生代表一人一票,按“优秀、良好、一般”三选一投票.如图是7位评委对小明“演讲答辩”的评分统计图及50位同学民主测评票数统计图.

①求小明演讲答辩所得分数的众数,以及民主测评为“良好”票数的扇形圆心角度数;
②求小明的综合得分是多少?
③在竞选中,小亮的民主测评得分为82分,如果他的综合得分不小于小明的综合得分,他的演讲答辩得分至少要多少分?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:x(x-1)(x+1)+y(y-1)(y+1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式及其验证过程:
2
3
2
7
=
2+
2
7

验证:2
3
2
7
=
3
42
7
=
3
24-2+2
23-1
=
2(23-1)+2
23-1
=
32+
2
7

3
3
3
26
=
33+
3
26

验证:3
3
3
26
=
3
34
26
=
3
34-3+3
33-1
=
3
3(33-1)+3
33-1
=
33+
3
26

(1)按照上面两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4
3
4
63
的变形结果并验证;
(2)针对上述各式反映的规律,写出用n表示的等式,其中n为自然数(n≥2),并进行验证.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用如下的方法:将铁环放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一把刻度尺,按如图的方法得到相关数据,若三角形、刻度尺均与圆相切(切点为B、P),且测得PA=5,则铁环的半径为
 
(保留根号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案