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    已知：线段a，求作：等腰△ABC，使AC=BC，AB=a，且AB边上的高CD=1.5a．
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：首先作出AB的中垂线，得到线段AB的中点，即可作出1.5a，然后再在线段AB的中垂线上截取到垂直距离是1.5a的点C，即可作出三角形．
    解答：解：如图所示：△ABC就是所求的三角形．
    点评：本题考查了尺规作图，用到的知识点为：等腰三角形底边上的高和中线互相重合．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：-
    1
    8
    +（-
    1
    2
    ）4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、绝对值最小的有理数为零
    B、任何一个有理数的绝对值一定是非负数
    C、互为相反数的两数的绝对值相等
    D、零没有相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A的坐标为（
    		3
    ，1），若将△OAB绕原点逆时针旋转90°后，A点到达A′．
    （1）点A的坐标为
     
    ；
    （2）求点A旋转到点A′所经过的路线长（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点M、N都在线段AB上，且AM：MB=2：3，AN：NB=3：4，若MN=2cm，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△AOB是等腰直角三角形，∠AOB=90°，OA、OB分别交⊙O于E、F，AB与⊙O切于点C，若AB=2
    		2
    cm，则
    EF
    的长等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    线段AB=10cm，C为直线AB上的点，且BC=2cm，M、N分别是AC、BC的中点，则MN的长度是（　　）
    A、6cm
    B、5cm或7cm
    C、5cm
    D、5cm或6cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在教学楼的点P处观察对面的办公大楼，为了测量点P到对面办公大楼上部AD的距离，小明测得办公大楼顶部A的仰角为45°，测得办公大楼底部点B的俯角为58°，已知办公大楼高（点A到地面的距离）为46米，CD=10米，求点P到AD的距离PM（参考数据：sin58°≈0.85，cos58°≈0.53，tan58°≈1.60，精确到0.1米）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆锥的底面半径为1，侧面积为3π，则圆锥的母线长为
     
    ．

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