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【题目】小丹、小林是某中学八年级的同班同学,在升入九年级时,学校打算重新组班,他们将被随机编入A,B,C三个班.
(1)请你用画树状图法或列表法,列出所有可能的结果;
(2)求两人再次成为同班同学的概率.

【答案】
(1)解:画树状图如下:

由树状图可知,所有可能的结果为AA,AB,AC,BA,BB,BC,CA,CB,CC.


(2)解:由(1)可知,两人再次成为同班同学的概率= =

【解析】(1)根据题意画出树状图知所有可能的结果为AA,AB,AC,BA,BB,BC,CA,CB,CC;(2)由(1)可知所有可能的结果共9种,两人再次成为同班同学的情况只有三种,根据概率公式计算即可。
【考点精析】本题主要考查了列表法与树状图法和概率公式的相关知识点,需要掌握当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率;一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m中结果,那么事件A发生的概率为P(A)=m/n才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图,四边形ABCD中,对角线ACBD交于点OAB=AC,点EBD上一点,且AE=AD,∠EAD=BAC

1)求证:∠ABD=ACD

2)若∠ACB=62°,求∠BDC的度数.

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【题目】(习题回顾)(1)如下左图,在中,平分平分,则_________

(探究延伸)在中,平分平分平分相交于点,过点,交于点

2)如上中间图,求证:

3)如上右图,外角的平分线的延长线交于点

①判断的位置关系,并说明理由;

②若,试说明:

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【题目】珠江流域某江段江水流向经过B、C、D三点拐弯后与原来相同,如图,若∠ABC=120°,∠BCD=80°,则∠CDE=__________度.

(第22题)

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【题目】如图,已知一次函数ykx+2的图象与x轴,y轴分别交于点AB,与正比例函数yx交于点C,已知点C的横坐标为2,下列结论:①关于x的方程kx+20的解为x3;②对于直线ykx+2,当x3时,y0;③对于直线ykx+2,当x0时,y2;④方程组的解为,其中正确的是(  )

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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【题目】图为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图,可伸缩式灯臂AO长为40cm,与水平面所形成的夹角∠OAM恒为75°(不受灯臂伸缩的影响),由光源O射出的光线沿灯罩形成光线OC,OB与水平面所形成的夹角∠OCA,∠OBA分别为90°和30°,

(1)求该台灯照亮桌面的宽度BC(不考虑其他因素,结果精确到1cm.温馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26, ≈1.73)
(2)若灯臂最长可伸长至60cm,不调整灯罩的角度,能否让台灯照亮桌面85cm的宽度?

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【题目】已知反比例函数y= 的图象在第二、四象限,一次函数为y=kx+b(b>0),直线x=1与x轴交于点B,与直线y=kx+b交于点A,直线x=3与x轴交于点C,与直线y=kx+b交于点D.点A,D都在第一象限,直线y=kx+b与x轴交于点E,与y轴交于点F

(1)当 = 且△OFE的面积等于 时,求这个一次函数的解析式;
(2)在(1)的条件下,根据函数图象,试求不等式 >kx+b的解集.

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【题目】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为.如:如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,则A、两点间的距离AB=|﹣2﹣8|=10,线段AB的中点C表示的数为=3,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

(1)用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为   ,点Q表示的数为   

(2)求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数;

(3)求当t为何值时,PQ=AB;

(4)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.

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【题目】如图甲,在平面直角坐标系中,直线分别交x轴、y轴于点A、B,⊙O的半径为2 个单位长度,点P为直线y=﹣x+8上的动点,过点P作⊙O的切线PC、PD,切点分别为C、D,且PC⊥PD.
(1)试说明四边形OCPD的形状(要有证明过程);
(2)求点P的坐标
(3)若直线y=﹣x+8沿x轴向左平移得到一条新的直线y1=﹣x+b,此直线将⊙O的圆周分得两段弧长之比为1:3,请直接写出b的值;
(4)若将⊙O沿x轴向右平移(圆心O始终保持在x轴上),试写出当⊙O与直线y=﹣x+8有交点时圆心O的横坐标m的取值范围.(直接写出答案)

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