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    用两种不同方法比较和大小．

    答案：略
    解析：

    考虑，．考虑，．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边为c的直角三角形可以拼凑成一个新的图形，如图所示：
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    （1）请你用两种不同的方法分别计算所得的新图形的面积，然后再比较二者的结果，看看你能发现什么公式？
    （2）若上述直角三角形的边a、b的长度分别为a=4，b=3，请你运用“你发现的公式”求出边c的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    已知点(－1，a)和都在直线y=－2x＋1上，请你用两种不同的方法比较a与b的大小．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    用两种不同方法比较和大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    由两个边长分别为a、b、c的直角三角形和一个两条直角边为c的直角三角形可以拼凑成一个新的图形，如图所示：

    （1）请你用两种不同的方法分别计算所得的新图形的面积，然后再比较二者的结果，看看你能发现什么公式？
    （2）若上述直角三角形的边a、b的长度分别为a=4，b=3，请你运用“你发现的公式”求出边c的长度．

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