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    近似数54.25精确到
     
    位；574800精确到千位的约数为
     
    ．
    考点：近似数和有效数字
    专题：
    分析：精确到哪位就是看这个数的最后一位是哪一位，从而得出答案；
    先用科学记数法表示，然后把百位上的数字5进行四舍五入即可．
    解答：解：近似数54.25精确到百分位；
    574800≈5.75×105（精确到千位）．
    故答案为：百分，5.75×105．
    点评：本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数称为近似数；精确到哪位就是看这个数的最后一位是哪一位．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数的倒数等于这个数本身，这个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式2m+n，3ab，
    x
    y
    ，a，-8，
    x-y
    2
    中，单项式的个数是（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次捐书活动中，七年一班的一个学习小队的学生踊跃参与，甲组同学每人捐献14本书，乙组同学每人捐献15本书，丙组同学每人捐献16本书，三个组的捐书的总数是180个，问该小队共有多少名同学？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（x-1）-（2x+1）
    （2）2（2b-3a）+3（2a-3b）
    （3）3x+2x2-2-15x2+1-5x
    （4）3（x-y）2-4（x-y）2+7（x-y）2-6（x-y）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （16）-24×(
    1
    3
    -
    3
    4
    +
    1
    6
    -
    5
    8
    )
    （17）-4×(-8
    8
    9
    )+(-8)×(-8
    8
    9
    )-12×8
    8
    9

    （18）(
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    -
    7
    18
    )×36
    （19）-19
    19
    20
    ×（-12）
    （20）1
    1
    2
    ×
    5
    7
    -(-
    5
    7
    )×2
    1
    2
    +(-
    1
    2
    )×
    5
    7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A（-1，0）、B（3，0）两点，与y轴交于C点，∠ACB≥90°．
    （1）求点C的坐标（用含a的代数式表示）；
    （2）求a的取值范围；
    （3）设D为拋物线的顶点，求△ACD中边CD上的高h的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，已知AB=BC=CA=4cm，AD⊥BC于D，点P、Q分别从B、C两点同时出发，其中点P沿BC向终点C运动，速度为1cm/s；点Q沿CA、AB向终点B运动，速度为2cm/s，设它们运动的时间为x（s）．
    （1）求x为何值时，PQ⊥AC；
    （2）当0＜x＜2时，求证：AD平分△PQD的面积；
    （3）①设△PQD的面积为y（cm2），求y关于x的函数关系式，及自变量x的取值范围．
    ②△PQD的面积是否有最大值？若有，请求出这个最大值，及此时x的值；若没有，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 …这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16 …这样的数称为“正方形数”．
    （1）49是一个正方形数，请你把它写成两个三角形数和的形式49=
     
    +
     
    ；
    （2）如果用∑n表示从1开始到n的连续整数的和，（即：∑n=1+2+3+4+…+n），那么：∑n+∑n+1=
     
    ；
    （3）试用图形来说明：∑n=
    (n+1)2-(n+1)
    2
    ．

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