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【题目】(2015随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),st之间的函数关系如图所示,有下列结论:

①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;

②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;

③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;

④甲的速度是乙速度的一半.

其中,正确结论的个数是(  )

A. 4B. 3C. 2D. 1

【答案】B

【解析】

试题此题主要考查了一次函数的应用,读函数的图象的关键是理解横、纵坐标表示的意义,根据题意并结合横纵坐标的意义得出辆摩托车的速度,然后再分别分析,即可得出答案.

解:由图象可得:出发1小时,甲、乙在途中相遇,故正确;

甲骑摩托车的速度为:120÷3=40(千米/小时),设乙开汽车的速度为a千米/小时,

解得:a=80

乙开汽车的速度为80千米/小时,

甲的速度是乙速度的一半,故正确;

出发15小时,乙比甲多行驶了:180﹣40=60(千米),故正确;

乙到达终点所用的时间为15小时,甲得到终点所用的时间为3小时,故错误;

正确的有①②④,共3个,

故选:B

考点:一次函数的应用.

型】单选题
束】
9

【题目】计算:______

【答案】5

【解析】

根据二次根式的除法法则运算.

解:原式

故答案为5

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校举行汉字听写比赛,每位学生听写汉字39个,比赛结束后,随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的统计图的一部分.根据以上信息解决下列问题:

1)在统计表中,m=      n=      ,并补全直方图;

2)扇形统计图中“C所对应的圆心角的度数是      度;

3)若该校共有964名学生,如果听写正确的个数少于24个定为不合格,请你估算这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小东家与学校之间是一条笔直的公路,早饭后,小东步行前往学校,途中发现忘带画板,停下给妈妈打电话,妈妈接到电话后,带上画板马上赶往学校,同时小东沿原路返回,两人相遇后,小东立即赶往学校,妈妈沿原路返回,16min时到家,假设小东始终以100m/min的速度步行,两人离家的距离y(单位:m)与小东打完电话后的步行时间t(单位:min)之间的函数关系如图所示:

1)小东打电话时,他离家_________m

2)填上图中空格相应的数据___________________________

3)小东和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为_________m/min

4_________min时,两人相距700m

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法ABC中,若∠A+B=90°,则△ABC是直角三角形;已知正n边形的一个内角为140,则这个正多边形的边数是9一个多边形的内角中最多有3个锐角;三角形的外角一定大于内角;若不等式组的整数解恰好有2个,则m的取值范围是,其中说法正确的是_____________________(填写说法正确的序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,⊙P经过点A(0, )、O(0,0)、B(1,0),点C在第一象限的 上,则∠BCO的度数为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,长方形纸片ABCD中,AB=4BC=6,将△ABC沿AC折叠,使点B落在点E处,CEAD于点F,则△AFC的面积等于___

【答案】

【解析】

由矩形的性质可得AB=CD=4BC=AD=6AD//BC,由平行线的性质和折叠的性质可得∠DAC=ACE,可得AF=CF,由勾股定理可求AF的长,即可求△AFC的面积.

解:四边形ABCD是矩形

折叠

中,

.

故答案为:.

【点睛】

本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,利用勾股定理求AF的长是本题的关键.

型】填空
束】
12

【题目】某公司要招聘一名新的大学生,公司对入围的甲、乙两名候选人进行了三项测试,成绩如表所示,根据实际需要,规定能力、技能、学业三项测试得分按532的比例确定个人的测试成绩,得分最高者被录取,此时______将被录取.

得分项目

能力

技能

学业

95

84

61

87

80

77

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,,点在点的右侧,的平分线交于点(不与点重合),.设

1)若点在点的左侧,求的度数(用含的代数式表示)

2)将(1)中的线段沿方向平移,当点移动到点右侧时,请画出图形并判断的度数是否改变.若改变,请求出的度数(用含的代数式表示);若不变,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市某中学举行中国梦校园好声音歌手大赛,高、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

1)根据图示填写下表;

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

初中部

85

高中部

85

100

2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;

3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

【答案】1

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

初中部

85

85

85

高中部

85

80

100

2)初中部成绩好些(3)初中代表队选手成绩较为稳定

【解析】解:(1)填表如下

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

初中部

85

85

85

高中部

85

80

100

2)初中部成绩好些

两个队的平均数都相同,初中部的中位数高,

在平均数相同的情况下中位数高的初中部成绩好些

3

,因此,初中代表队选手成绩较为稳定

1)根据成绩表加以计算可补全统计表.根据平均数、众数、中位数的统计意义回答

2)根据平均数和中位数的统计意义分析得出即可

3)分别求出初中、高中部的方差比较即可 

型】解答
束】
21

【题目】受天气的影响,某超市鸡蛋供应紧张,需每天从外地调运鸡蛋1200斤,超市决定从甲、乙两个大型养殖场调运鸡蛋,已知从甲养殖场每天至少要调出300斤,从两养殖场调运鸡蛋到超市的路程和运费如下表:

到超市的路程千米

运费千米

甲养殖场

200

乙养殖场

140

设从甲养殖场调运鸡蛋x斤,总运费为W元,试写出Wx的函数关系式;

若某天计划从乙养殖场调运700斤鸡蛋,则总运费为多少元?

请你帮助超市设计一个调运方案,使得每天调运鸡蛋的总运费最低?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1),在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,连接BD.现将一个足够大的直角三角板的直角顶点P放在BD所在的直线上,一条直角边过点C,另一条直角边与AB所在的直线交于点G.

(1)是否存在这样的点P,使点P、C、G为顶点的三角形与△GCB全等?若存在,画出图形,并直接在图形下方写出BG的长.(如果你有多种情况,请用①、②、③、…表示,每种情况用一个图形单独表示,如果图形不够用,请自己画图)
(2)如图(2),当点P在BD的延长线上时,以P为圆心、PB为半径作圆分别交BA、BC延长线于点E、F,连EF,分别过点G、C作GM⊥EF,CN⊥EF,M、N为垂足.试探究PM与FN的关系.

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同步练习册答案