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【题目】如图,在△ABC中,∠C90°CACB AG平分∠BACBCHBGAG,垂足为G.若AH8,则BG的长为(

A.3B.5C.8D.4

【答案】D

【解析】

如图,延长ACBG的延长线于E,构建等腰BAE、全等三角形BECAHC,利用等腰三角形的性质和全等三角形的对应边相等得到:BE=AH,所以BG=AH=4

如图,延长ACBG的延长线于E


∵△ABC中,∠C=90°CA=CB
∴∠ABC=CAB=45°
AG平分∠BAC

∴∠CAG=BAC=22.5°
AGBG
∴∠BGA=90°
∴∠GBA=90°-22.5°=67.5°
∴∠GBC=EBA-ABC=22.5°
∴∠GBC=CAH

CACB,∠ACB=BCE

ACH≌△BCE

BE=AH

AG平分∠BAC AGBG

BG=EG,即BG=BE

BG=AH=×8=4
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等腰三角形ABC的底边BC4,面积为24,AC的垂直平分线EF分别交边AC,AB于点E,F,DBC边的中点,M为线段EF上一动点,CDM的周长的最小值为 (  )

A.8B.10C.12D.14

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】车间有20名工人,某天他们生产的零件个数统计如下表.

车间20名工人某一天生产的零件个数统计表

生产零件的个数(个)

9

10

11

12

13

15

16

19

20

工人人数(人)

1

1

6

4

2

2

2

1

1

1)求这一天20名工人生产零件的平均个数;

2)为了提高大多数工人的积极性,管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施.如果你是管理者,从平均数、中位数、众数的角度进行分析,你将如何确定这个“定额”?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系xOy中,将一块含有45°角的直角三角板如图放置,直角顶点C的坐标为(10),顶点A的坐标为(02),顶点B恰好落在第一象限的双曲线上,现将直角三角板沿x轴正方向平移,当顶点A恰好落在该双曲线上时停止运动,则此时点C的对应点C′的坐标为 ______________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,,点在线段上运动(不与重合),连接,作交线段.

1)当时,______________;点运动时,逐渐变____________(填);

2)当时,求证:,请说明理由;

3)在点的运动过程中,的形状也在改变,判断当等于多少度时,是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图ABC中,AB5AC3,则中线AD的取值范围是(

A. 2AD8B. 2AD4C. 1AD4D. 1AD8

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD中,MBC上一点,FAM的中点,EF⊥AM,垂足为F,交AD的延长线于点E,交DC于点N

1)求证:△ABM∽△EFA

2)若AB=12BM=5,求DE的长.

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【题目】某市长途客运站每天6:30—7:30开往某县的三辆班车票价相同,但车的舒适程度不同.小张和小王因事需在这一时段乘车去该县,但不知道三辆车开来的顺序,两人采用不同的乘车方案:小张无论如何决定乘坐开来的第一辆车,而小王则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观察车的舒适状况.若第二辆车的状况比第一辆车好,他就上第二辆车;若第二辆车不如第一辆车,他就上第三辆车.若按这三辆车的舒适程度分为优、中、差三等,请你思考并回答下列问题:

(1)三辆车按出现的先后顺序共有哪几种可能?

(2)请列表分析哪种方案乘坐优等车的可能性大?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】武汉二中广雅中学为了了解全校学生的课外阅读的情况,随机抽取了部分学生进行阅读时间调查,现将学生每学期的阅读时间m分成A、B、C、D四个等级(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m60;单位:小时),并绘制出了如图的两幅不完整的统计图,根据以上信息,回答下列问题:

(1)C组的人数是   人,并补全条形统计图.

(2)本次调查的众数是   等,中位数落在   等.

(3)国家规定:“中小学每学期的课外阅读时间不低于60小时”,如果该校今年有3500名学生,达到国家规定的阅读时间的人数约有   人.

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