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(在下面A,B两题中任选一题完成填空,若两题都做按A题计分)
A、若-2x=
1
2
,则x=
 

B、用计算器计算:2
3.988
 
(保留四个有效数字).
分析:A、是一个一元一次方程,所以要先去分母,然后将x的系数化为1,从而得到方程的解;
B、直接用计算器求解,要保留4个有效数字,要观察第5个数,进行四舍五入即可.
解答:解:A、由-2x=
1
2
得,-4x=1,
解得,x=-
1
4

B、2
3.988
3.994.
点评:此题首先考查了解一元一次方程,在解方程过程中去分母时,方程两端同乘2,不要漏乘没有分母的项.而保留n个有效数字时,要观察第n+1个数,注意要四舍五入.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、在下面A、B两题中只选一题解答,若两题都做,将按A题评阅.
A题、如图(1),已知AB=DC,AC=DB,AC和DB相交于点O.求证:OB=OC;
B题、已知AB=CD,AB⊥CD,要求用线段或圆弧连接(接)AB、CD的端点,构成轴对称图形.
例如图(2),AB、CD互相平分,是用四条线段连接的;又如图(3),AB、CD不相交,是用线段、圆弧连接(接)的.
请再画出两个不同于图(2)、图(3)的图形,对其中一个你喜欢的,用一句话说明它的含义.

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科目:初中数学 来源:三明 题型:解答题

在下面A、B两题中只选一题解答,若两题都做,将按A题评阅.
A题、如图(1),已知AB=DC,AC=DB,AC和DB相交于点O.求证:OB=OC;
B题、已知AB=CD,AB⊥CD,要求用线段或圆弧连接(接)AB、CD的端点,构成轴对称图形.
例如图(2),AB、CD互相平分,是用四条线段连接的;又如图(3),AB、CD不相交,是用线段、圆弧连接(接)的.
请再画出两个不同于图(2)、图(3)的图形,对其中一个你喜欢的,用一句话说明它的含义.

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科目:初中数学 来源:2010年江西省赣州市中考数学模拟卷(解析版) 题型:填空题

(2009•浔阳区模拟)(在下面A,B两题中任选一题完成填空,若两题都做按A题计分)
A、若-2x=,则x=   
B、用计算器计算:    (保留四个有效数字).

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科目:初中数学 来源:2009年江西省九江市浔阳区中考模拟数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009•浔阳区模拟)(在下面A,B两题中任选一题完成填空,若两题都做按A题计分)
A、若-2x=,则x=   
B、用计算器计算:    (保留四个有效数字).

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