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    9．下列两数互为相反数的是（　　）
    A．-8与$\frac{1}{8}$B．-3.14与πC．-5与-（-5）D．-$\frac{1}{3}$与0.33

    分析 根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．

    解答 解：-5与-（-5）互为相反数，
    故选：C．

    点评 本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．

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    19．若规定[a]表示不超过a的最大整数，例如[4.3]=4，若m=[π]，n=[-2.1]，则在此规定下[m+$\frac{7}{4}$n]的值为-2．

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    20．如图，设小方格的面积为1，以图中格点为端点且长为5的线段共有4条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．在平行四边形、等边三角形、矩形、正方形、菱形五个图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在等边△ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且AE=CD，BE与AD相交于点P，BQ⊥AD于点 Q．
    （1）求证：BE=AD．
    （2）求证：BP=2PQ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．一个直角三角形的两直角边分别为$\sqrt{6}$cm和$\sqrt{2}$cm，则它的面积为$\sqrt{3}$cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，已知l3∥l4∥l5，它们依次交直线l1、l2于点E、A、C和点D、A、B，如果AD=2，AE=3，AB=4，那么CE=（　　）
    A．6B．$\frac{3}{2}$C．9D．$\frac{8}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．小明有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各问题：

    （1）从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字的乘积最大，乘积的最大值为15；
    （2）从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字相除的商最小，商的最小值为-$\frac{5}{3}$；
    （3）从中取出4张卡片，用学过的运算方法，使结果为24．写出运算式子．
    （写出一种即可）算24的式子为0-3×[（-3）+（-5）]=24（答案不唯一）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．计算
    （1）$\frac{\sqrt{12}×\sqrt{6}}{\sqrt{3}}$                       
    （2）2$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$．

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