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6.如图,为安全起见,幼儿园打算加长滑梯AB,将其倾斜角由45°降至30°,已知滑梯AB的长为4m,点D,B,C在同一水平地面上,那么加长后的滑梯AD的长是
$4\sqrt{2}$m.

分析 Rt△ABC中由AC=ABsinB求得AC的长,再根据Rt△ACD中∠D=30°可得AD=2AC,即可得出答案.

解答 解:在Rt△ABC中,∵sinB=$\frac{AC}{AB}$,
∴AC=ABsinB=4sin45°=4×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=2$\sqrt{2}$,
在Rt△ACD中,∵∠D=30°,
∴AD=2AC=4$\sqrt{2}$,
故答案为:4$\sqrt{2}$.

点评 本题主要考查解直角三角形的应用-坡度坡角问题,熟练掌握三角函数的定义是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,在△ABC中,∠A=90,BD是角平分线,若AD=m,BC=n,则△BDC的面积为$\frac{1}{2}$mn.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.先化简,再求值:[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y,其中x=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,y=$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.在5张形状相同的卡片上,分别写有下列5个命题:
①同位角相等;
②三角形中至少有两个锐角;
③三角形三个外角的和是360°;
④三角形中至少有一个角大于60°;
⑤如果两条直线平行,那么同旁内角的平分线互相垂直.
从中任意抽取一张卡片,抽取到卡片写有真命题的概率是(  )
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{1}{5}$

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1.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2$\sqrt{2}$时,则阴影部分的面积为2π-4.

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11.若-72a2b3与10ax+1bx-y是同类项,则x、y的值为(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=-2\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}x=-2\\ y=2\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=2\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=3\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,动点E从点A出发自终点B运动,过点E作DE⊥AC交AC于点D,点A关于ED的对称点为点P,点P落在射线AC上,过点E作EF⊥BC交BC于点F,连接PE,PF;设AE=5x.
(1)则DE=3x,AD=4x(用x的代数式表示);
(2)当x为何值时,△EFP是等腰三角形?
(3)如图2,当点E关于直线FP的对称点E'恰好落在射线AC上时,则$\frac{{S}_{△EPF}}{{S}_{△EPA}}$的值为$\frac{5}{8}$.(直接写出答案即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,锐角三角形ABC的两条高BE、CD相交于点O,且OB=OC,
(1)求证:△ABC是等腰三角形;
(2)判断点O是否在∠BAC的角平分线上,并说明理由.

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