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“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘美术教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并按2∶3∶5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名美术教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩见下表:

序号
1
2
3
4
5
6
笔试成绩
66
90
65
64
86
84
专业技能测试成绩
95
92
88
80
93
92
说课成绩
85
78
94
88
86
85
(1)笔试成绩的极差是多少?
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,86.4分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

(1)26;(2)85.5,85;(3)5号

解析试题分析:(1)根据极差=最高分-最低分求解即可;
(2)根据中位数、众数的求法求解即可;
(3)先根据加权平均数的计算方法分别求得5号、6号选手的成绩,再比较即可作出判断.
(1)∵笔试成绩的最高分是90,最低分是64,
∴极差=90﹣64=26;
(2)将说课成绩按从小到大的顺序排列:78、85、85、86、88、94,
∴中位数是(85+86)÷2=85.5,
85出现的次数最多,
∴众数是85;
(3)5号选手的成绩为:86×+93×+86×=88.1
6号选手的成绩为:84×0.2+92×0.3+85×0.5=86.9分
∵序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,86.4分,80.8分,
∴5号选手的成绩最高,应被录取.
考点:统计的应用
点评:统计的应用是初中数学的重点,是中考常见题,熟练掌握各种统计量的计算方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩见下表:
序号 1 2 3 4 5 6
笔试成绩 66 90 86 64 65 84
专业技能测试成绩 95 92 93 80 88 92
说课成绩 85 78 86 88 94 85
(1)笔试成绩的极差是多少?
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐

教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并

按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音

乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩

见下表:

序号

1

2

3

4

5

6

笔试成绩

66

90

86

64

65

84

专业技能测试成绩

95

92

93

80

88

92

说课成绩

85

78

86

88

94

85

(1)笔试成绩的极差是多少?

(2)写出说课成绩的中位数、众数;

(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐
教师采用笔试、专业技能测试、说课三种形式进行选拔,这三项的成绩满分均为100分,并
按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音
乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩
见下表:
序号
1
2
3
4
5
6
笔试成绩
66
90
86
64
65
84
专业技能测试成绩
95
92
93
80
88
92
说课成绩
85
78
86
88
94
85
(1)笔试成绩的极差是多少?
(2)写出说课成绩的中位数、众数;
(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

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科目:初中数学 来源:2014届山东临沂青云镇中心中学八年级下学期期末考试数学卷(解析版) 题型:解答题

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序号

1

2

3

4

5

6

笔试成绩

66

90

65

64

86

84

专业技能测试成绩

95

92

88

80

93

92

说课成绩

85

78

94

88

86

85

(1)笔试成绩的极差是多少?

(2)写出说课成绩的中位数、众数;

(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,86.4分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

 

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科目:初中数学 来源:2013届度安徽省望江县七年级第二学期期末质量检测数学 题型:解答题

(8分)“十年树木,百年树人”,教师的素养关系到国家的未来.我市某区招聘音乐

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按2:3:5的比例折合纳入总分,最后,按照成绩的排序从高到低依次录取.该区要招聘2名音

乐教师,通过笔试、专业技能测试筛选出前6名选手进入说课环节,这6名选手的各项成绩

见下表:

序号

1

2

3

4

5

6

笔试成绩

66

90

86

64

65

84

专业技能测试成绩

95

92

93

80

88

92

说课成绩

85

78

86

88

94

85

(1)笔试成绩的极差是多少?

(2)写出说课成绩的中位数、众数;

(3)已知序号为1,2,3,4号选手的成绩分别为84.2分,84.6分,88.1分,80.8分,请你判断这六位选手中序号是多少的选手将被录用?为什么?

 

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