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    如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是l，每个小格的顶点叫做格点．以格点为顶点分别按下列要求画图：

    （1）在图甲中画出一个平行四边形，使其面积为6；
    （2）在图乙中画出一个菱形，使其面积为4；
    （3）在图丙中画出一个正方形，使其面积为5．
    考点：作图—应用与设计作图,勾股定理
    专题：
    分析：（1）根据平行四边形的面积公式，依题意在方格纸上画图即可，使底边和高的积为6即可．
    （2）根据菱形的面积为对角线乘积的一半即可得画出；
    （3）若正方形的面积为5，则边长为
    		5
    ，由此画图即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题考查了作图-应用与设计作图，解此类题目首先要理解题意，弄清问题中对所作图形的要求，结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于反比例函数y=-
    5
    x
    的图象双曲线，下列说法不正确的是（　　）
    A、双曲线与x轴、y轴永远不相交
    B、双曲线分布在第二、四象限，y随x值的增大而增大
    C、双曲线关于直线y=x成轴对称
    D、双曲线上的点到原点的最短距离为
    		10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简：（a-
    1
    a
    ）÷
    a2-2a+1
    a
    ；     
    （2）解方程：
    2x
    x-2
    =1-
    1
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，矩形ABCD中．
    （1）如图1，分别沿AF、CE将AC两侧纸片折叠，使点B、D分别落在AC上的G、H处，则四边形AFCE为
     
    形；
    （2）如图2，在矩形ABCD中，△ABF≌△CDE，AB=4cm，BC=8cm，BF=3cm，动点P、Q分别从A、C两点同时出发，点P自A→F→B→A停止，点Q自C→D→E→C停止．
    ①若点P的速度为每秒5cm，点Q的速度为每秒4cm，设运动时间为t秒．当点P在FB上运动，而点Q在DE上运动时，若四边形APCQ是平行四边形，求此时t的值．
    ②若点P、Q的运动路程分别为a、b（单位：cm，ab≠0），若四边形APCQ是平行四边形，求a与b满足的数量关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①y与x成正比例，且x=-2时y=12，求此函数解析式．
    ②x、y是变量，且函数y=（k+1）x|k|是正比例函数，求K的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数C1：y=x2+（2m+1）x+m2的图象与y轴交于点C，顶点为D．
    （1）若不论m为何值，二次函数C1图象的顶点D均在某一函数的图象上，直接写出此函数的解析式；
    （2）若二次函数C1的图象与x轴的交点分别为M、N，设△MNC的外接圆的圆心为P．试说明⊙P与y轴的另一个交点Q为定点，并判断该定点Q是否在（1）中所求函数的图象上；
    （3）当m=1时，将抛物线C1向下平移n（n＞0）个单位，得到抛物线C2，直线DC与抛物线C2交于A、B两点，若AD+CB=DC，求n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）3x2-7x=0
    （2）2x2-6x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC⊥BC，D是BC延长线上的一点，E是AC上的一点，连接ED，∠A=∠D．
    （1）求证：△ABC∽△DEC；
    （2）若AC=3，AE=1，BC=4，求DE长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球．回校后，王老师和李老师编写了一道题：

    同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元？???????????????????????

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