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    a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，下列式子正确的是（　　）
    ①a+b＞0；②a+b＞a+c；③bc＞ac；④ab＞ac．
    A、1B、2C、3D、4
    考点：不等式的性质,数轴
    专题：
    分析：先确定a，b，c的关系，再运用不等式的性质判定大小．
    解答：解：由数轴上数的位置可得c＜0＜b＜a，
    ①a+b＞0；正确，②a+b＞a+c；正确，③bc＞ac，正确，④ab＞ac正确，
    所以4个式子都正确，
    故选：D．
    点评：本题主要考查了数轴及不等式的性质，解题的关键是运用不等式的性质判定大小．
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    已知（x+y）2=5，（x-y）2=3，则xy=
     
    ．

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    某植物园沿路护栏纹饰部分设计成若干个相同的菱形图案，如图，每个菱形的横向对角线长为30cm，每增加一个菱形图案，纹饰长度就增加20cm，若该纹饰总长度L为6010cm，则需要这样的菱形图案的个数为（　　）
    A、201B、299
    C、300D、301

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，不能应用平方差公式进行计算的是（　　）
    A、（a-b）（-a+b）
    B、（x+y）（x-y）
    C、（-x+2y）（2y+x）
    D、（-2m+n）（-2m-n）

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    在平面直角坐标系中，已知点P（-2，3），则点P在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    如下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，则第2013个格子中的整数为（　　）
    3abc-12…
    A、3B、2C、0D、-1

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    当x=-1时，2ax3-3bx+8的值为18，则12b-8a+2的值为（　　）
    A、40B、42C、46D、56

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠EFC+∠BDC=180°，∠DEF=∠B，试判断DE与BC的位置关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组
    （1）
    3x-2y=8
    y+4x=7
    ；（2）
    6s=27-5t
    3s=18-4t
    ；（3）
    x
    2
    -
    y
    3
    =3
    x-3y-9=
    y+5
    3
    ；（4）
    3y-2x=1
    x+2
    3
    =
    y+1
    4
    ．

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