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10.初二某班体育老师对A、B两组各10名男生“立定跳远”项目进行了检测,两组成绩(满分13分)如下:
A  13   11  10   12  11   13   13   12   13    12
B   12   13  13   13   11   13   6   13    13    13
(1)分别计算两组的平均成绩;
(2)哪个组成绩比较整齐?

分析 (1)根据平均数的定义计算可得;
(2)根据方差的计算公式计算可得,再根据方差的意义比较后可得答案.

解答 解:(1)$\overline{{x}_{甲}}$=$\frac{13+11+10+12+11+13+13+12+13+12}{10}$=12(分),
$\overline{{x}_{乙}}$=$\frac{12+13+13+13+11+13+6+13+13+13}{10}$=12(分);

(2)${{S}_{甲}}^{2}$=$\frac{1}{10}$×[4×(13-12)2+3×(12-12)2+2×(11-12)2+(10-12)2]=1.2,
${{S}_{乙}}^{2}$=$\frac{1}{10}$×[7×(13-12)2+(12-12)2+(11-12)2+(6-12)2]=4.4,
∵S2<S2
∴甲组比较整齐.

点评 本题主要考查平均数和方差,熟练掌握方差的计算公式和方差的意义是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在平面直角坐标系中,直线y=$\frac{1}{2}$x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是x=-$\frac{3}{2}$且经过A、C两点,与x轴的另一交点为点B,连结BC.
(1)填空:点A、点B和点C的坐标分别为A(-4,0),B(1,0),C(0,2);
(2)求证:△AOC∽△COB;
(3)求抛物线解析式;
(4)若点P为直线AC上方的抛物线上的一点,连结PA,PC,求△PAC面积的最大值,并求出此时点P的坐标.

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1.如图,直线l1:y1=-x+2与x轴,y轴分别交于A,B两点,点P(m,3)为直线l1上一点,另一直线l2:y2=$\frac{1}{2}$x+b过点P,与x轴交于点C.
(1)直接写出m和b的值及点A、点C的坐标;
(2)若动点Q从点C开始以每秒1个单位的速度向x轴正方向移动.设点Q的运动时间为t秒.
①当点Q在运动过程中,请直接写出△APQ的面积S与t的函数关系式;
②求出当t为多少时,△APQ的面积等于3;
③是否存在t的值,使△APQ为等腰三角形?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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18.如图,AB是半圆O的直径,C、D是半圆O上的两点,且OD∥BC,OD与AC交于点E.
(1)若∠B=80°,求∠CAD的度数;
(2)若AB=8,AC=6,求DE的长.

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5.如图,平面直角坐标系中,四边形OABC是长方形,O为原点,点A在x轴上,点C在y轴上且A(10,0),C(0,6),点D在AB边上,将△CBD沿CD翻折,点B恰好落在OA边上点E处.
(1)求点E的坐标;
(2)求折痕CD所在直线的函数表达式;
(3)请你延长直线CD交x轴于点F.
①求△COF的面积;
②在x轴上是否存在点P,使S△OCP=$\frac{1}{3}$S△COF?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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15.直接写得数:
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$=8-$\frac{3}{7}$-$\frac{4}{7}$=
3$\frac{1}{4}$+1.75=$\frac{3}{5}$÷(-$\frac{1}{3}$)=-12-|1|=

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2.20072-2006×2008(用简便方法计算)

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19.△ABC在直角坐标系内的位置如图所示.
(1)在这个坐标系内画出△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC关于y轴对称;
(2)求△ABC的面积.

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4.如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形广场,规划部门将阴影部分进行绿化,中间边长为(a+b)米的正方形将修建一座雕塑,则:
(1)用含a、b的式子表示绿化面积,并简化式子;
(2)求a=30,b=20时,绿化面积是多少.

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