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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,O为AB上一点,⊙O过点B且与AC相切于点D,DE⊥AB于E.
(1)求证:CD=DE;
(2)若AE:AC=1:2,AB=10,求DE的长.

解:(1)连接OD、BD.
∵AC是圆的切线,
∴OD⊥AC,
∵DE⊥AB于E,
∴OD∥BC,
∴∠1=∠3,
∵OD=OB
∴∠1=∠2,
∴∠2=∠3,
∴CD=DE.
(2)∵∠DEA=∠C=90°,∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABC,
===
∴AD=AB=×10=5,BC=2DE.
设DE=x,则DC=DE=x,BC=2x,AC=5+x.
在△ABC中,AB2=AC2+BC2
则100=(5+x)2+(2x)2
解得:x=3,
DE的长为3.
分析:(1)连接OD、BD,则OD∥BC利用平行线的性质以及等边对等角,即可证得∠2=∠3,根据角平分线的性质即可证得;
(2)易证△ADE∽△ABC,根据相似三角形的对应边的比相等,可以得到:AD=AB=×10=5,BC=2DE,设DE=x,则DC=DE=x,BC=2x,AC=5+x,则在直角△ABC中,利用勾股定理即可得到关于x的方程,求得x的值.
点评:本题考查了切线的性质定理,以及相似三角形的判定与性质,勾股定理,利用勾股定理把求线段的长的问题转化为解方程的问题,体现了方程思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
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cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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