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4.如图,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=30°,求∠AOC的度数;
(2)若∠AOC:∠BOC=2:3,求∠EOD的度数.

分析 (1)利用垂直可先求得∠BOD,再根据对顶角相等可求得∠AOC;
(2)由条件可先求得∠AOC,再利用对顶角相等可求得∠BOD,再由垂直的定义可求得∠EOD.

解答 解:
(1)∵OE⊥AB,
∴∠EOB=90°,
又∵∠EOD=30°,
∴∠BOD=60°,
又∵∠BOD=∠AOC (对顶角相等),
∴∠AOC=60°;
(2)∵∠AOC+∠BOC=180°,
若∠AOC:∠BOC=2:3,
∴∠AOC=$\frac{2}{3+2}$×180°=72°,
又∵∠BOD=∠AOC (对顶角相等),
∴∠BOD=72°,
∴∠EOD=90°-72°=18°.

点评 本题主要考查对顶角的性质和垂直的定义,掌握对顶角相等是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD为高,AC=4,则下列计算结果错误的是(  )
A.若BC=3,则CD=2.4B.若∠A=30°,则BD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
C.若∠A=45°,则AD=2$\sqrt{2}$D.若BC=2,则S△ADC=$\frac{16}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:

已知如图1所示Rt△ABC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
小明的作法如下:
①作线段AC的垂直平分线交AC于点O;
②连接BO并延长,在延长线上截取OD=BO;
③连接DA,DC.则四边形ABCD即为所求(图2所示).
老师说:“小明的作法正确.”
请回答:小明的作图依据是对角线互相平分且相等的四边形是平行四边形.
参考小明的作法,完成如下问题:
已知:如图3,△ABC.求作:平行四边形ABCD.
说明:用两种方法完成;保留作图痕迹;不用写作法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,铎山中心学校校园内有一块四边形空地ABCD,学校征集对这块空地种植的花草的设计中,选定如下方案:把这个四边形分成九块,种植三种不同的花草,其中E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,P、Q、R、K分别是EF、FG、GH、HE的中点,现要在四边形PQRK中种上红色的花,在△PFQ、△QGR、△RHK、△KEP中种上黄色的花,在△HAE、△EBF、△FCG、△GDH中种上紫色的花.已知种红、黄、紫三种花的单价分别为10元/m2、12元/m2、14元/m2,而种红花已用去了120元.请你用学过的数学知识计算出种满四边形ABCD这块空地的花共需要多少元?

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19.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是BC,AC,AD,BD的中点,要使四边形EFGH是菱形,四边形ABCD的边AB、CD应满足的条件是AB=CD.

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9.如图,公园内有一小湖,为了测量湖边B、C两点间的距离,小明设计如下方案,选取一个合适的A点,分别找到AB、AC的中点D、E,若测得DE的长为35米,则B、C两点间的距离为70米.

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16.顺次连结菱形四边中点所得的四边形一定是(  )
A.正方形B.矩形C.菱形D.等腰梯形

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14.已知△ABC的三边长a,b,c满足$\sqrt{a-2}$+|b-2|+(c-2$\sqrt{2}$)2=0,则△ABC一定是等腰直角三角形.

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