【题目】如图,AD是⊙O的直径.
(1)如图1,垂直于AD的两条弦B1C1,B2C2把圆周4等分,则∠B1的度数是 ,∠B2的度数是 ;
(2)如图2,垂直于AD的三条弦B1C1,B2C2,B3C3把圆周6等分,则∠B3的度数是 ;
(3)如图3,垂直于AD的n条弦B1C1,B2C2,B3 C3,…,BnCn把圆周2n等分,则∠Bn的度数是 (用含n的代数式表示∠Bn的度数).
【答案】(1)22.5°,67.5°;(2)75°;(3)90°﹣.
【解析】
试题分析:(1)求出每条弧的度数,求出所求的圆周角所对的弧的度数,最后根据圆周角定理(圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半)得出即可;
(2)求出每条弧的度数,求出所求的圆周角所对的弧的度数,最后根据圆周角定理(圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半)得出即可;
(3)求出每条弧的度数,求出所求的圆周角所对的弧的度数,最后根据圆周角定理(圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半)得出即可.
解:(1)∵垂直于AD的两条弦B1C1,B2C2把圆周4等分,
∴弧B1C1、弧C1C2、弧B2C2、弧B1B2的度数都是90°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度数是45°,
∴∠B1=×45°=22.5°,
∠B2=×(45°+90°)=67.5°,
故答案为:22.5°,67.5°;
(2)∵垂直于AD的三条弦B1C1,B2C2,B3C3把圆周6等分
∴弧B1C1、弧C1C2、弧C2C3的度数都是60°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度数是30°,
∴∠B3=×(30°+60°+60°)=75°,
故答案为:75°;
(3)∵垂直于AD的n条弦B1C1,B2C2,B3 C3,…,BnCn把圆周2n等分,
∴弧B1C1、弧C1C2、弧C2C3、…的度数都是()°=()°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度数是()°,
∴∠Bn=×(+++…+)=×[+]°=90°﹣
故答案为:90°﹣.
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【题目】我市开展“美丽自贡,创卫同行”活动,某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度?
(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数.
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【题目】(1)已知二次函数的图像如图,请根据图像直接写出该二次函数图像经过怎样的左右平移,新图像通过坐标原点?
(2)在关于二次函数图像的研究中,秦篆晔同学发现抛物线()和抛物线()关于轴对称,基于协作共享,秦同学将其发现口诀化“、不变,相反”供大家分享,而在旁边补笔记的胡庄韵同学听成了“、相反,不变”,并按此法误写,然而按此误写的抛物线恰巧与原抛物线也对称,请你写出小胡同学所写的与原抛物线的对称图形的解析式,并研究其与原抛物线的具体对称情况;
(3)抛物线与轴从左到右交于、两点,与轴交于点,是其对称轴上一点,点在轴上,当点满足怎样的条件,以点、、为顶点的三角形与△有可能相似,请写出所有满足条件的点的坐标;
(4)、为抛物线上两点,且、关于对称,请直接写出、两点的坐标;
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【题目】一个长方形的长比宽多3 cm,如果把它的长和宽分别增加2 cm后,面积增加14 cm2,设原长方形宽为x cm,依题意列方程应为( )
A. (x+3)(x+2)-x2=14 B. (x+2)(x+5)-x2=14
C. (x+2)(x+5)-x(x+3)=14 D. x(x+2)=14
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【题目】为了从甲、乙两名同学中选拔一个参加比赛,对他们的射击水平进行了测验,两个在相同条件下各射靶10次,命中的环数如下(单位:环)
甲:7,8,6,8,6,5,9,10,7,4
乙:9,5,7,8,6,8,7,6,7,7
(1)求甲,乙,S甲2,S乙2;
(2)你认为该选拔哪名同学参加射击比赛?为什么?
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【题目】计算
(1)1022;(2);(3)(3x2)2(﹣4y3)÷(6xy)2 ;
(4)(2a+b﹣4)(2a+b+4);(5)a2(a+b)(a-b)+a2b2 ;(6)(2﹣π)0+()﹣2+(﹣)2016×22017
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6,∠BAC=30°,点E在CD边上.
(1)若AE=4,求梯形ABCE的面积;
(2)若点F在AC上,且∠BFA=∠CEA,求的值.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,O为对角线AC、BD的交点,且∠CAE=15° .
(1)求证:△AOB为等边三角形;
(2)求∠BOE度数.
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