分析 (1)由每天做家务的人数及其百分比可得总人数,“从不做家务”的人数所占比例乘以360°可得答案;
(2)总人数减去其他类别人数求得“偶尔做家务”的人数即可补全条形图;
(3)样本中“经常做家务”的人数所占比例乘以总人数可得答案.
解答 解:(1)此次调查该校抽取的初中生人数为10÷10%=100名,
“从不做家务”部分对应的扇形的圆心角度数为360°×$\frac{5}{100}$=18°,
故答案为:100,18°;
(2)偶尔做家务的人数为100-(10+30+5)=55人,
(3)2000×$\frac{30}{100}$=600(人),
答:估计该校2000名初中生中“经常做家务”的人数为600人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
甲 | 8 | 10 | 9 | 6 | 9 |
乙 | 10 | 8 | 9 | 7 | 8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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