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如图,是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减少传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.

1.求新传送带AC的长度(结果精确到0.1米);

2.求新传送带与旧传送带货物着地点C、B之间的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)

 

【答案】

 

1.如图,作AD⊥BC于点D                 

Rt△ABD中,      

AD=ABsin45°= …………2分

 在Rt△ACD中,∵∠ACD=30°

∴AC=2AD=

 即新传送带AC的长度约为米. ……………………………………  4分       

2. 解:在Rt△ABD中,BD=AB·cos45°=   

  在Rt△ACD中,CD=AC cos30°=        ……………6分

∴CB=CD—BD =≈2.1

∴新旧传送带着地点之间的距离为米.………………………………8分

【解析】(1)过A作BC的垂线AD.在构建的直角三角形中,首先求出两个直角三角形的公共直角边,进而在Rt△ACD中,求出AC的长.

(2)通过解直角三角形,可求出BD、CD的长,进而可求出BC长.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•红桥区二模)如图,是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减少传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB长为4米.
(Ⅰ)求新传送带AC的长度(结果精确到0.1米);
(Ⅱ)求新传送带与旧传送带货物着地点C、B之间的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73,
5
≈2.24,
6
≈2.45)

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科目:初中数学 来源:2012届天津市红桥区中考二模数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减少传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.
【小题1】求新传送带AC的长度(结果精确到0.1米);
【小题2】求新传送带与旧传送带货物着地点C、B之间的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图11是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.

(1)求新传送带AC的长度;

(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点5米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(≈1.4,≈1.7)

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科目:初中数学 来源:2012年天津市红桥区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减少传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB长为4米.
(Ⅰ)求新传送带AC的长度(结果精确到0.1米);
(Ⅱ)求新传送带与旧传送带货物着地点C、B之间的距离.(结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)

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