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    下列解方程过程中，变形正确的是（　　）
    A、由2x-1=3得2x=3-1
    B、由
    2x
    4
    -5=
    5x
    3
    -1    得6x-5=20x-1
    C、由-5x=4得x=-
    5
    4
    D、由
    x
    3
    -
    x
    2
    =1    得2x-3x=6
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：根据等式的基本性质进行判断．
    解答：解：A、在2x-1=3的两边同时加上1，等式仍成立，即2x=3+1．故本选项错误；
    B、在
    2x
    4
    -5=
    5x
    3
    -1    的两边同时乘以12，等式仍成立，即6x-60=20x-12，故本选项错误；
    C、在由-5x=4的两边同时除以-5，等式仍成立，即x=-
    4
    5
    ，故本选项错误；
    D、在
    x
    3
    -
    x
    2
    =1    的两边同时乘以6，等式仍成立，即2x-3y=6，故本选项正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了等式的基本性质．
    等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；
    2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在给出的-2
    1
    3
    ，9，0.01，-2013，0，
    22
    7
    这些数中，负有理数的个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程（m+1）x|m|+1=0是关于x的一元一次方程，则m的值是（　　）
    A、±1B、1C、-1D、0和1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、-23a2bc2的系数为-2，次数为8
    B、
    x
    π
    +
    y
    2
    +
    z2
    3
    不是单项式，但是整式
    C、
    1
    x+1
    是多项式
    D、mx2+1一定是关于x的二次二项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程（m+2）x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程，则m的值为（　　）
    A、±2B、+2
    C、-2D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=4时，关于x的方程ax+b=0的解是x=2，那么ax-b=0的解是（　　）
    A、x=2
    B、x=-2
    C、x=-
    1
    2
    D、x=
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x＞3
    x＜4
    的解集是（　　）
    A、3＜x＜4B、x＜4
    C、x＞3D、无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个多项式相除，可以先把这两个多项式按照同一字母降幂排列，然后再仿照两个多位数相除的计算方法，用竖式进行计算，例如（7x+2+6x2）÷（2x+1），仿照672÷21计算如下：

    因此（7x+2+6x2）÷（2x+1）=3x+2．
    阅读上述材料后，试判断x3-x2-5x-3能否被x+1整除，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图（1）在正方形铁皮上剪下一个半径为r的圆形和一个半径为R的扇形，使之恰好围成图（2）所示的一个圆锥，则r与R之间存在什么关系？
    （2）若正方形边长为4，请求出R、r．

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