分析 (1)过C作CD⊥AB,交AB于点D,利用∠CAD的正弦和余弦分别求出CD、AD,再利用∠CBA的正切求出BD,然后根据AB=AD+BD计算即可得解;
(2)利用勾股定理列式求出BC,然后列式计算即可得解.
解答 解:(1)过C作CD⊥AB,交AB于点D,
在Rt△ACD中,CD=AC•sin∠CAD=AC•sin30°=40×$\frac{1}{2}$=20(千米),
AD=AC•cos∠CAD=AC•cos30°=40×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=20$\sqrt{3}$(千米),
在Rt△BCD中,BD=$\frac{CD}{tan∠CBA}$=$\frac{20}{tan45°}$=$\frac{20}{1}$=20(千米),
∴AB=AD+DB=20$\sqrt{3}$+20=20($\sqrt{3}$+1)(千米),
则新铺设的光纤线路AB的长度20($\sqrt{3}$+1)(千米);
(2)在Rt△BCD中,根据勾股定理得:BC=$\sqrt{C{D}^{2}+B{D}^{2}}$=$\sqrt{2{0}^{2}+2{0}^{2}}$=20$\sqrt{2}$(千米),
所以AC+CB-AB=40+20$\sqrt{2}$-20($\sqrt{3}$+1)=20(1+$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)(千米),
则整改后从A地到B地的光纤线路比原来缩短了20(1+$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$)千米.
点评 本题考查了解直角三角形的应用,主要利用了锐角三角函数,作辅助线构造出直角三角形是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com