随着IT技术的普及，越来越多的学校开设了微机课．某初中计划拿出72万元购买电脑，由于团体购买，结果每台电脑的价格比计划降低了500元，因此实际支出了64万元．学校共买了多少台电脑？若每台电脑每天最多可使用4节课，这些电脑每天最多可供多少学生上微机课（该校上微机课时规定为单人单机）？
分析：（1）求的是数量，总价明显，一定是根据单价来列等量关系．本题的关键描述语是：“每台电脑的价格比计划降低了500元”；等量关系为：原计划的单价-500=实际单价．
（2）学生数=台数×4．
解答：解：设学校共买了x台电脑，得：
-500=．
解得：x=160．
检验：x=160是原方程的根．
∴160×4=640（人）．
答：学校共买了160台电脑，每天可供640人上课．
点评：应用题中一般有三个量，求一个量，明显的有一个量，一定是根据另一量来列等量关系的．本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．
