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如图的几何体的俯视图是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:简单组合体的三视图
专题:
分析:找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.
解答:解:俯视图为:
故选C.
点评:本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若实数x满足x2+2x=4,则3x2+6x+1的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列结论:其中正确的结论有(  )
①abc>0;②8a+2b=-1;③4a+3b+c>0;④4ac+24c<b2
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们的数学课本的字数大约是21.1万字,这个数精确到(  )位.
A、千位B、万位
C、十分位D、千分位

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,AC=
2
,则AB的长为(  )
A、3
B、2
3
C、2+
2
D、1+
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为半圆直径,O为圆心,C为半圆上一点,E是弧AC的中点,OE交弦AC于点D.若AC=8cm,DE=2cm,则OD的长为(  )cm.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

由二次函数y=-2(x+5)2+1可知(  )
A、图象的开口向上
B、其图象的对称轴为直线x=5
C、其最大值为1
D、当x>-5时,y随x的增大而增大

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科目:初中数学 来源: 题型:

某机械厂甲、乙两个生产车间承担生产同一种零件的任务.甲、乙两车间共有50人,甲车间平均每人每天生产零件30个,乙车间平均每人每天生产零件20个,甲车间每天生产零件总数与乙车间每天生产零件总数之和为1300个.
(1)求甲、乙两车间各有多少人?
(2)该机械厂改进了生产技术,在甲、乙两车间总人数不变的情况下,从甲车间调出一部分人到乙车间,调整后甲车间平均每人每天生产零件35个,乙车间平均每人每天生产零件25个,若甲车间每天生产零件总数与乙车间每天生产零件总数之和不少于1480个,求从甲车间最多调出多少人到乙车间?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是一块等腰三角形的余料,王师傅要在该余料上面截出一块面积最大的半圆形桌面,请你用尺规作图的方法画出这块半圆形桌面.(在题目的原图中完成作图)

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